作者：周怡
页数：208
出版社：广西师范大学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787559812391
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
绣川幼儿园是一所以儿童游戏表演为特点的一级园。全园围绕区级重点课题，对儿童绘本游戏表演进行了大量的实践、研究，取得丰厚成果。从幼儿主题性表演游戏、融合性表演游戏、亲子表演游戏三个分报告，分别阐述不同类型的表演游戏的特征与支持策略。同时还以大量的经验论文，为小、中、大班不同年龄阶段幼儿开展三类不同类型表演游戏时教师的支持策略。可谓是幼儿园探究游戏表演的精彩案例集，为学前教育工作者提供
作者简介
周怡，华东师范大学教育硕士，现任上海市浦东新区绣川幼儿同同长。幼教高级教师。曾荣获上海市园丁奖，全国创造教育成果奖。多次主持参与市、区教育课题研究，先后开展了《不同文化背景幼儿分享行为的研究》《帮助“90后”教师尽快适应家教指导工作要求的途径和策略研究》等研究，由她主持的科研调查报告《幼儿绘本阅读水平及表演现状》荣获“2016年上海市第二届中小学幼儿园应用调查研究方法优秀成果评选”一等奖。多篇论文发表在各类杂志上。
目录
理论篇
研究报告
基于绘本开展幼儿表演游戏的实践研究/周怡
分报告
利用专用活动室开展幼儿表演游戏的实践研究/杨丹华
与角色游戏相融合的表演游戏的实践研究/朱丹
开展亲子表演游戏的实践研究/张燕
经验论文
小班幼儿表演游戏的支持性策略/马译华
中班幼儿表演游戏中教师的“推”与“退”/包锦秀
在表演游戏中激发中班幼儿的自主性/童佩华
大班表演游戏中教师的介入/曹婷
促进大班幼儿表演游戏创造性发挥的支持策略/陆燕凤
实践篇
绘本故事与亲子表演游戏——小班《小猫钓鱼》亲子表演游戏实例/刘慧娟
亲子表演游戏中的教师介入策略——小班《拔萝卜》亲子表演游戏实例/张源
从一样到不一样——中班《小兔子散步》表演游戏实例/杨丹华
放手≠放任——中班《狮子找尾巴》表演游戏实例/张燕
激发幼儿自主快乐地表演——中班《被澡盆卡住的熊》表演游戏实例/龚慧雯
自由改编 自在表演——与角色游戏相融合的中班表演游戏案例/沈欣宇
我的游戏我做主——与角色游戏相融合的中班表演游戏案例/赵忆忻
让孩子们的表演更精彩 ——大班《倒霉的鸭子》表演游戏实例/ 曹婷
在探索中成长 ——大班《狮子卡卡》表演游戏实例/ 马译华
享受游戏的快乐，提升幼儿的自主能力 ——大班《梨子提琴》表演游戏实例/ 邱潘玉
角色游戏促进幼儿各项智能的发展 ——大班《小老虎拔牙》表演游戏实例/ 高莲萍
一张计划书引发的思考 ——大班表演游戏观察及指导案例/ 包锦秀
研究报告
基于绘本开展幼儿表演游戏的实践研究/周怡
分报告
利用专用活动室开展幼儿表演游戏的实践研究/杨丹华
与角色游戏相融合的表演游戏的实践研究/朱丹
开展亲子表演游戏的实践研究/张燕
经验论文
小班幼儿表演游戏的支持性策略/马译华
中班幼儿表演游戏中教师的“推”与“退”/包锦秀
在表演游戏中激发中班幼儿的自主性/童佩华
大班表演游戏中教师的介入/曹婷
促进大班幼儿表演游戏创造性发挥的支持策略/陆燕凤
实践篇
绘本故事与亲子表演游戏——小班《小猫钓鱼》亲子表演游戏实例/刘慧娟
亲子表演游戏中的教师介入策略——小班《拔萝卜》亲子表演游戏实例/张源
从一样到不一样——中班《小兔子散步》表演游戏实例/杨丹华
放手≠放任——中班《狮子找尾巴》表演游戏实例/张燕
激发幼儿自主快乐地表演——中班《被澡盆卡住的熊》表演游戏实例/龚慧雯
自由改编 自在表演——与角色游戏相融合的中班表演游戏案例/沈欣宇
我的游戏我做主——与角色游戏相融合的中班表演游戏案例/赵忆忻
让孩子们的表演更精彩 ——大班《倒霉的鸭子》表演游戏实例/ 曹婷
在探索中成长 ——大班《狮子卡卡》表演游戏实例/ 马译华
享受游戏的快乐，提升幼儿的自主能力 ——大班《梨子提琴》表演游戏实例/ 邱潘玉
角色游戏促进幼儿各项智能的发展 ——大班《小老虎拔牙》表演游戏实例/ 高莲萍
一张计划书引发的思考 ——大班表演游戏观察及指导案例/ 包锦秀
