作者：齐露露
页数：248
出版社：清华大学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787302506812
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书围绕生活中经常出现的逻辑学问题，选取16位享誉世界的逻辑学名家，把他们的观点以一种通俗易懂又趣味横生的方式介绍给读者。本书以课堂演讲的方式，让各位逻辑学导师讲解自己关于各类逻辑学命题的看法。同时，在观点的选择方面，更加注重读者的理解与应用。本书很好适合对逻辑学感兴趣的读者，以及想要了解逻辑学基本知识的读者。
本书特色
逻辑学作为一门科学的逻辑是非常古老的，历史悠久，源远流长。逻辑学有三大源泉：古希腊的形式逻辑、中国先秦的名辩逻辑和古印度的因明。但其在应用上又是非常年轻的，不受年代的限制。
面对“逻辑学”这个庞大的科学概念，你是否会感到困惑和迷茫？在听到一系列逻辑学思维、分析和推论时，你是否觉得毫无思绪，手足无措？ 其实，了解逻辑学并不难，逻辑学也可以变得妙趣横生。《逻辑学原来很有趣》就是这样一本通俗的大众逻辑学读物。本书能够引导每一位读者入门，不管是对逻辑学略知一二，还是根本就是零基础，本书都能让你从此之后，对逻辑学不再望而生畏。
本书的重点不在于教授读者那些深奥的理论，或者让读者学习繁杂的知识来分析逻辑问题，而在于逐步引导读者，让读者能像逻辑学家一样思考，用逻辑学家的思维去思考问题，用逻辑学方式解决问题。本书能让你学会选择，做出正确的决策，理性生活，游刃有余。读懂逻辑学，你的生活就能多几份保障，你的未来也会更加光明！逻辑学是聪明人的选择，请翻开本书，开始你的逻辑学之旅吧。
目录
第一章
亚里士多德导师主讲“逻辑的最后防线” / 001
第一节 吾爱吾师，吾更爱真理 / 002
第二节 关心逻辑，更关心人生 / 005
第三节 “论辩指南”却不是个好辩手 / 009
第四节 我被骗了吗 / 013
第二章
培根导师主讲“逻辑修辞使人善辩” / 017
第一节 批判：旧逻辑之殇 / 018
第二节 开宗立派：从归纳大法讲开去 / 021
第三节 好口才，从逻辑思维的修炼开始 / 025
第四节 聪明与不聪明之间差了一百个逻辑谜题 / 028
第三章
休谟导师主讲“奠定思维逻辑的基石” / 033
第一节 去伪存真的命题与定义 / 034
第二节 人性论：万物皆有其根源 / 038
第三节 灰色地带及人为灰色地带 / 042
第四节 追根究底还是半途而废 / 046
第四章
弗雷格导师主讲“逻辑学中的谬误” / 051
第一节 神逻辑1：人多一定力量大 / 052
第二节 神逻辑2：以出身论英雄 / 055
第三节 神逻辑3：把迷信等同信仰 / 059
第四节 神逻辑4：感觉经验很靠谱 / 063
第五章
克里普克导师主讲“逻辑学中的回避” / 067
第一节 小心陷入套套逻辑的怪圈 / 068
第二节 将“一些”与“所有”混为一谈 / 071
第三节 将谎言重复一百遍的结果 / 075
第六章
雷曼导师主讲“逻辑学中的错误类比” / 079
第一节 错误类比究竟错在哪里 / 080
第二节 专家的蠢话尤其愚蠢 / 083
第三节 夏虫是否可以语冰 / 087
第四节 错误类比引发的系列思考 / 090
第七章
罗素导师主讲“逻辑学中的另类系统” / 095
第一节 当逻辑面临“基因变异” / 096
第二节 什么是模态逻辑 / 099
第三节 直觉主义逻辑：人为什么而活 / 103
第四节 次协调逻辑：绝不为错误的信仰献身 / 106
第八章
莱布尼茨导师主讲“非逻辑思维的根源” / 111
第一节 怀疑，是否是不幸的根源 / 112
第二节 玩世不恭与盲目乐观 / 116
第三节 逻辑高手在论证，而你在争吵 / 120
第四节 真诚的另一面 / 124
第九章
杰文斯导师主讲“数与量之间的逻辑” / 129
第一节 公开含义和隐藏含义 / 130
第二节 嗅到隐含信息中的危险 / 134
第三节 周全逻辑带来英明决策 / 138
第四节 宏观揽全局，微观看细节 / 142
第十章
奥卡姆导师主讲“走在逻辑剃刀的边缘” / 147
第一节 走在片面思考的陡峭之路上 / 148
第二节 何为“剃刀定律” / 152
第三节 当习惯成为我们的软肋 / 155
第四节 当感性主宰了我们的人生 / 159
第十一章
胡塞尔导师主讲“深奥的逻辑之艰难的判断” / 165
第一节 人生若只如初见 / 166
第二节 判断的过程中，真假难辨 / 169
第三节 捋清问题，才能一锤定音 / 173
第四节 归纳与发散，“能屈能伸”的判断要点 / 177
第十二章
布里丹导师主讲“深奥的逻辑之奇葩的悖论” / 181
第一节 布里丹之驴 / 182
第二节 悖论人生，以逻辑披荆斩棘 / 185
第三节 反其道而思之的逆向思维 / 189
第四节 决战中少不了博弈思维 / 192
第十三章
策梅洛导师主讲“深奥的逻辑之不堪一击的骗局” / 197
第一节 逻辑学是否包含骗局 / 198
第二节 猫鼠游戏越玩越乏味 / 201
第三节 骗子的天敌，是逻辑思维 / 205
第十四章
密尔导师主讲“逻辑、语言与人际沟通” / 209
第一节 改善人际沟通的法宝 / 210
第二节 提问的逻辑让你妙语连珠 / 213
第三节 说服的逻辑让你成为一句话高手 / 216
第四节 泄密的逻辑让你鱼与熊掌都可兼得 / 219
第十五章
塔斯基导师主讲“如何面对逻辑的生长和变动” / 223
第一节 寻觅真相，全神贯注是第一要义 / 224
第二节 注意力、观察力、创造力 / 227
第三节 将逻辑融入生活，细节要处处留心 / 230
第十六章
诺依曼导师主讲“逻辑怎样定义全世界” / 235
第一节 头脑风暴连接起逻辑思维的奇妙世界 / 236
第二节 被打开的“心锁” / 239
第三节 运用逻辑这把“金钥匙”打开你的潜力 / 242
参考文献 / 247
节选
图1-6 骗局
亚里士多德老师赞许地对女生点点头，接着说道：“在生活
中，我们不但会遇到金钱方面的骗局，还会遇到一些‘奇葩骗局’，
而对你实施这些‘奇葩骗局’的人，往往是你的亲朋好友，而且，
他们的话貌似是真的有道理。”亚里士多德老师举例道：
“我朋友家孩子都结婚了，你也该结婚。”
“她不喜欢我，那就是恨我。”
“是中国人就必须转发起来。”
“这是我最喜欢吃的东西，你怎么可能不爱吃？”
“这个都是书上写的，能有错吗？”
“你一定要好好学习，如果不好好学习，就上不了好学校，
上不了好学校就找不到好工作，找不到好工作就只能当乞丐，你
现在不学习，难道想以后当乞丐吗？”
“他已经道歉了，你就原谅他吧。”
……
大家都笑了，张萌笑得尤其开心，没想到，这位看似古板的
古希腊老师竟然对现代中国这么了解，而且语言如此风趣。
亚里士多德老师等学生们笑得差不多了，接着开口道：“这
019
弗朗西斯·培根老师用手拨了拨自己的脖套，轻轻扇了扇风，
说道：“各位下午好，我是各位的逻辑学老师，弗朗西斯·培根。
今天天气还真是炎热啊。”
一位穿着清凉的男生举手道：“弗朗西斯·培根老师，您为
什么不穿少点儿呢？大热天的就别戴脖套了。”
弗朗西斯·培根老师不以为然地回答：“这可是绅士和礼仪
的象征，怎么能随便摘掉？”
男生不理解地说：“绅士这个称号可不是靠衣服就能得来的，
您又何必拘泥于小节？”
弗朗西斯·培根老师露出轻蔑的神情，说道：“瞧瞧，你这
是在跟我辩论，以此来证明你的逻辑思维吗？你可知道，你这是
犯了旧逻辑学的错误啊！”
男生有些脸红，张萌也有些不解，旧逻辑学是什么呢？
弗朗西斯·培根老师清了清嗓子，说道：“旧逻辑学，又称
传统的逻辑学，那是一种只求在争辩中战胜对方，而不求在实践
中征服自然的手段。旧逻辑学只能被称为争辩的艺术，而不能称
为发明的艺术。也就是说，旧逻辑只能用于辩论，强行让对方同
意某个观点，却不能掌握事物的新知识。鄙人在制定科学归纳法
时，就对传统逻辑提出了尖锐的批判！”
弗朗西斯·培根老师看着脸红的男同学，换了一副温和的口
气：“当然，我知道你本意并不坏。但每个人都有自己的思维，
强行通过辩论的形式，硬让别人按照自己的想法去做可不是绅士
应该做的事。”
男生点了点头，心悦诚服地坐下了。弗朗西斯·培根老师接
着说道：“正好，我就用自身的经历，来给各位讲一讲旧逻辑的
坏处。”
