作者：潘照团
页数：253页
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787562193562
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内容简介
本书站在教育生命的高度, 从新时代基础教育阶段学校教育教学管理的视角出发, 因循教育规律, 用教育情怀述说教育故事。一个个鲜活的叙事与一剂剂适切的土方, 告诉我们怎么从刚性的管理走向人性的调理, 让教育柔和地着床于每个人的心田。本书分为“教育调理始于静存”“教育调理先行立范”“教育调理适切师性”“教育调理贴近生态”“教育调理激活联动”5个部分, 通过真实的教育案例告诉我们教育调理要从自己的内心世界开始, 先己后人再求共存, 方能达成“致良知”。
作者简介
潘照团，浙江苍南人，中学高级教师，1993年入行。在乡镇教过书，基层机关做过教研。2003年青春躁动，进城，于温州市实验小学十年砥砺，可能干得还算踏实，被委派到私立学校顶了几年小学部校长，现为温州大学城附属学校副校长，受聘温州大学研究生校外导师。工作二十多年，得幸到北京参加国务院支援西部教育行动，主刀教学光盘脚本，缘得崔峦、蒯福棣、陈先云、沈大安等名家耳提面命。平常喜欢写点东西，《中国教育报》《中国教师报》《中小学管理》《中国德育》等十多种教育报刊时有文字登载。
