作者：《国防教育研究》编委会
页数：152
出版社：时事出版社
出版日期：2017
ISBN：9787519502089
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《国防教育研究》主要关注学校国防教育、学生军训等领域，兼顾全民国防教育研究，甄选学校国防教育、学生军训和全民国防教育领域重大理论与现实问题研究成果，倡导规范、严谨的研究方法，鼓励和经验研究相结合的学术取向，力图为本领域学者、学术同行和感兴趣的读者提供一个高水平的学术交流平台。
目录
国防教育问题
——国防教育学研究对象新论
新形势下高校国防教育基本规律探析
近十年我国国防教育研究回顾与展望
——基于CNKI(2007—2016年)的文献综述
“强军梦”统领下的大学生军训改革路径探索
——基于重庆市五所高校2685份调查问卷的调研报告
新形势下学生军训工作创新发展思考
大学生国防观念内涵及培育问题研究
加速建立“国防教育学”学科的思考
学校国防教育师资建设的理论和制度安排
高校国防教育教师“学习共同体”构建
——突破教师发展困境的有效途径
高校国防教育课程评价的基本问题
国防教育通识课传统教学和“慕课”教学的比较
——以黑龙江大学“东北亚安全局势”课程为例
——国防教育学研究对象新论
新形势下高校国防教育基本规律探析
近十年我国国防教育研究回顾与展望
——基于CNKI(2007—2016年)的文献综述
“强军梦”统领下的大学生军训改革路径探索
——基于重庆市五所高校2685份调查问卷的调研报告
新形势下学生军训工作创新发展思考
大学生国防观念内涵及培育问题研究
加速建立“国防教育学”学科的思考
学校国防教育师资建设的理论和制度安排
高校国防教育教师“学习共同体”构建
——突破教师发展困境的有效途径
高校国防教育课程评价的基本问题
国防教育通识课传统教学和“慕课”教学的比较
——以黑龙江大学“东北亚安全局势”课程为例
