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法律出版社法理文丛法理复兴之端(第一卷)

封面

作者:张文显主编

页数:315

出版社:法律出版社

出版日期:2017

ISBN:9787519726263

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

《法理复兴之端:法理文丛(靠前卷)》分为六个栏目:靠前,“法理精义”,阐释、构建、深化法理概念。《法理:法理学的中心主题和法学的共同关注》梳理了“法理”概念的生成与演化,揭示了“法理”概念的丰富内涵,宣告了法理中国前行道路,引领了法学界对法理的共同关注和倾力研究。《论法理的普遍性:法之“公理”、“通理”与“殊理”》根据法理普遍性范围和程度的不同,将法理划分为“公理”“通理”“殊理”三类,并创造性地提出了“间性法理”概念。第二,“法理前沿”,认识、领悟、探索法理前沿论题。《如何发现法理》探究了法理的存在形式(载体),以认识法理之体为要;《如何提炼法理》概括了法理提炼的方法路径,以把握法理之源为要;《法谚与法理》凝练了法理及其载体之一法谚的逻辑关系,以领悟法理精神为目的。第三,“法理泛在”,梳理、总结、反思实践的法理意蕴。《论法律实施的一般特性与基本原则——基于法理思维和实践理性的分析》梳理了法律实施的六大基本原则及其具体原则,概观了法律实施的法理群落。第四,“华夏法理”,回溯、品评、吸纳中华传统法理精髓。《从礼法到政法》阐述了中国传统礼法之法理到现代政法之法理的演进。第五,“域外法理”,比较、借鉴、融合域外很好法理资源。《共同善权利观的力度与限度》反思了拉兹共同善的权利观,并指出,权利保护的严格性并不来自抽象意义上的共同善,而来自对相冲突的不同共同善的衡量。第六,“新时代法理”,发现、凝练、评鉴中国新时代的法理品位。围绕重量精品教材《法理学》(张文显主编)第五版而撰的五篇文章,即《法理学教材的新时代定位》《新时代法理学教材的与时俱进》《新时代法理学教材的转型升级》《兼容并蓄,打开法理学学问新境界》《以学习为中心,打造教学相长新格局》,分别从时代定位、与时俱进、转型升级、兼容并蓄、教学相长五个方面,凸显了新时代“以法理为中心”的教材特质。

本书特色

法理像一个个精灵,在法律的灵魂深处跳跃,它们穿越在法律的时空中,播扬在法律和社会的广阔领域,是它们激活了法律的生命之原,也是它们点燃了法治的理性之光。
——张文显法理是天理或公理,法理要经得起思辨,经得起批判,才有公理性和权威性。思辨批判不但不会削弱法理的公理性和权威性,反而使其公理性和权威性随着思辨批判而增强。
一邱本通过放大法之“公理”的校准性作用,拓展法之“通理”的内涵与外延,尊重法之“殊理”的内在逻辑,“间性法理”的思路可能建立一种更为“周全”的全球法理学和一般法理学。
—李晓辉

目录

目录

法理精义

张文显

法理:法理学的中心主题和法学的共同关注

李晓辉

论法理的普遍性:法之“公理”、“通理”与“殊理”

法理前沿

丰 霏

如何发现法理?

邱 本

如何提炼法理?

王奇才

法谚与法理

法理泛在

王红霞

论法律实施:一般特性与基本原则

——基于法理思维和实践理性的分析

华夏法理

张中秋

从礼法到政法

——传统与现代中国法的结构与哲学及改造提升

域外法理

朱 振

共同善权利观的力度与限度

新时代法理

王奇才

法理学教材的新时代定位

瞿郑龙

新时代法理学教材的与时俱进

徐 清

新时代法理学教材的转型升级

——《法理学》(第五版)教材修订纪实

郭 晔

兼容并蓄 打开法理学学问新境界

——评第五版《法理学》教材

丰 霏

以学习为中心,打造教学相长新格局

——如何用好《法理学》第五版教材

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