作者：曾海,洪亚楠,邱崇光
页数：357
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787303236596
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书一共分为三篇，第一篇是“广州模式”的理论支撑，主要论述了教学系统顶层设计、新学习理论指导的教学模式创新以及新知识观引领下的教师专业发展；第二篇是“广州模式”的基本内涵，主要从技术应用、环境构建、支持服务、资源体系以及发展测评系统等维度阐释其内涵；第三篇是“广州模式”的实践应用，通过“全员培训”、“国培计划、“南方教师在线”、“提升工程”、“混合研修”等实际案例详细阐述“广州模式”如何应用。
作者简介
广州市广播电视大学，教师继续教育学院，副教授；教育部“国培计划”远程培训机构负责人，担任信息技术培训专家，主持国培计划培训任务。曾出版多本著作。
目录
第一篇 “广州模式”的理论支撑
第一章 系统性视角下的一体化顶层设计
第二章 学习理论指导教学模式创新
第三章 新知识观引领的教师专业发展
第二篇 “广州模式”的体系架构
第四章 “新时代”研训一体的教师专业发展生态体系
第五章 互联网+思维的新技术应用
第六章 全方位支持的智慧管理服务
第七章 多元画融合智慧学习环境
第八章 高品质开放性的多维资源供给体系
第九章 大数据理念的反战测评系统
第三篇 “广州模式”的时间应用
案例一 “全员培训”构建广州市中小学网上家园
参考文献
附件 相关课题及网站
第一章 系统性视角下的一体化顶层设计
第二章 学习理论指导教学模式创新
第三章 新知识观引领的教师专业发展
第二篇 “广州模式”的体系架构
第四章 “新时代”研训一体的教师专业发展生态体系
第五章 互联网+思维的新技术应用
第六章 全方位支持的智慧管理服务
第七章 多元画融合智慧学习环境
第八章 高品质开放性的多维资源供给体系
第九章 大数据理念的反战测评系统
第三篇 “广州模式”的时间应用
案例一 “全员培训”构建广州市中小学网上家园
参考文献
附件 相关课题及网站
