作者：黄建华
页数：168页
出版社：九州出版社
出版日期：2018
ISBN：9787510857089
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书提出开展立体式行为教育构想, 目的在于重塑孩子们的世界观、人生观、价值观及对事物认知的好习惯、好性格、好行为, 注重提高其自信力、抗错力和与他人交流的沟通能力、心理自我调节能力, 让他们在成长航程的关键时期能走好青春第一步。
作者简介
黄建华，女，1981年11月生，重庆市万州人，西南大学文化与社会发展学院讲师，英国华威大学教育学硕士，西南大学新闻传媒学院博士研究生。主要从事传媒教育问题研究，已在《光明日报》理论版、《探索》等权威媒体发表学术论文多篇；主编《检察理论与实践》(法律出版社)，多次参与编著高等教育教材，曾获重庆市第八届社会科学优秀成果三等奖。
目录
引言 问题的提出
上篇 青少年不良行为的呈现形态
第一章 厌学逃学的现象调查
第二章 郁闷心态的成因分析
第三章 亲情丧失的背景透视
第四章 校园欺凌的极端表现
第五章 网络成瘾的实证剖析
第六章 涩杏出墙的悲怜轨迹
第七章 “留守之殇”的客观存在
下篇 青少年行为教育的理性思考
第八章 国外行为教育的有益实践
第九章 家庭行为教育探析
第十章 学校行为教育刍议
第十一章 社会行为教育浅论
参考文献
结语
上篇 青少年不良行为的呈现形态
第一章 厌学逃学的现象调查
第二章 郁闷心态的成因分析
第三章 亲情丧失的背景透视
第四章 校园欺凌的极端表现
第五章 网络成瘾的实证剖析
第六章 涩杏出墙的悲怜轨迹
第七章 “留守之殇”的客观存在
下篇 青少年行为教育的理性思考
第八章 国外行为教育的有益实践
第九章 家庭行为教育探析
第十章 学校行为教育刍议
第十一章 社会行为教育浅论
参考文献
结语
