[夸克网盘]荷兰教师教育者专业标准研究 PDF

作者：罗丽君

页数：164

出版社：科学出版社

出版日期：2018

ISBN：9787030550354

电子书格式：PDF

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资源编号：391750284.pdf

解压密码：www.teccses.org

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内容简介

罗丽君著的《荷兰教师教育者专业标准研究》在阐释荷兰《教师教育者专业标准》出台背景的基础上，概述了该专业标准在实施过程中几次修订的原则与特征，总结了专业标准的研发机制。继而从专业品性、专业知识、专业能力和专业身份四个方面对荷兰《教师教育者专业标准》（2012年修订版）进行分析与提炼，剖析了其基本理念与特征，讨论了其在实践中的运用，进而总结了其促进荷兰教师教育者专业发展的经验，据此提出了构建我国基于专业标准的教师教育者专业发展支持体系的策略。本书可以为教师教育者个体专业发展提供参考框架，为高等教育学院、培训机构等制定教师教育者人事指南、入职指导、在职培训计划所用，也可以为相关政策制定者制定教师教育者专业发展的有关政策提供借鉴。

作者简介

罗丽君，重庆人，教育学博士，西南大学教师教育学院教师，心理学博士后。主要从事教师教育、发展与教育心理学等领域的研究。主持中央高校基金与省部级项目三项；在《西藏大学学报》（社会科学版）《Canadian Social Science》等期刊发表论文多篇。

本书特色

本书在阐释荷兰《教师教育者专业标准》出台背景的基础上，概述了该专业标准在实施过程中几次修订的原则与特征，总结了专业标准的研发机制。继而从专业品性、专业知识、专业能力和专业身份四个方面对荷兰《教师教育者专业标准》（2012年修订版）进行分析与提炼，剖析了其基本理念与特征，讨论了其在实践中的运用，进而总结了其促进荷兰教师教育者专业发展的经验，据此提出了构建我国基于专业标准的教师教育者专业发展支持体系的策略。

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