作者：张伯琥 著
页数：232
出版社：教育科学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787519105266
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分为两编。靠前编是理论研究部分，分七章进行论述。定义了体育与健康、身体素质与运动能力、体育与健康教学的目的任务要求及目前青少年体质状况。论述了体育教学与思维的关系，思维在体育技能形成中的作用，教师在教学中如何利用思维培养学生的创新能力，等等。第二编是教学实验部分，共收录了十一篇实验论文，每一篇论文都是利用思维的理论来指导研究教学实验的。实验涉及的项目有：体操、健美操、自编操、篮球、武术、实心球、立定跳远、乒乓球等项目，还有电教在体育教学中的作用、形象思维在体育会考项目中的应用等。本书对体育教师效地开展教学提供了一定的思路。
目录
第一章绪论
第一节体育与健康
第二节 身体素质与运动能力
第三节体育与健康教学的目的、任务和特点
第二章体育教学与形象思维
第一节体育与健康教学的探索
第二节右脑高级功能的发现
第三节体育技能与形象思维
第三章体育教学中的观察与运动记忆
第一节观察是一种基本的认识活动
第二节观察在体育教学中的作用
第三节视觉特征与形象思维
第四节运动记忆
第四章体育教学中的直觉思维与创新教育
第一节运动技能与直觉思维
第二节体育教学中的创新教育
第三节课例
……
第一节体育与健康
第二节 身体素质与运动能力
第三节体育与健康教学的目的、任务和特点
第二章体育教学与形象思维
第一节体育与健康教学的探索
第二节右脑高级功能的发现
第三节体育技能与形象思维
第三章体育教学中的观察与运动记忆
第一节观察是一种基本的认识活动
第二节观察在体育教学中的作用
第三节视觉特征与形象思维
第四节运动记忆
第四章体育教学中的直觉思维与创新教育
第一节运动技能与直觉思维
第二节体育教学中的创新教育
第三节课例
……
