作者：刘飞,张尊健编
页数：152
出版社：湖北人民出版社
出版日期：2013
ISBN：9787216076456
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本套教材是为了配合教育部开展的中小学和幼儿园教师资格考试改革，由湖北省教师资格认证中心等三家单位联合组织打造的考试教材。全套教材模块化梳理知识点，内含全国大赛获奖教案，并配有适量习题和仿真试题，旨在帮助考生准确把握考试重难点，进行考前热身训练，快速提高应试能力，顺利通过各项考试。
本书特色
本书以实用的知识要点考查、众多的课堂实例分析、权威的专家详解为基本特色，其主要特点可以概括为：
1．权威性
本书是由历史教育界的特级教师和一线骨干教师在充分调研考试要求及历年考试试题的基础上，精心编写而成。因此，此辅导教材，不论是知识内容、教学实践的案例设计还是教学评价和实施，都具有较高的权威性。
2．针对性
教师职业极具特殊性，它关系到国家的发展和民族的兴旺，它是一个技术岗位。针对这一实际情况，我们在编写教材时，立足于教师的专业性，强调教师必须具备的专业知识与教学能力。
3．实用性
本书以实用的知识要点考查、众多的课堂实例分析、权威的专家详解为基本特色，其主要特点可以概括为：
1．权威性
本书是由历史教育界的特级教师和一线骨干教师在充分调研考试要求及历年考试试题的基础上，精心编写而成。因此，此辅导教材，不论是知识内容、教学实践的案例设计还是教学评价和实施，都具有较高的权威性。
2．针对性
教师职业极具特殊性，它关系到国家的发展和民族的兴旺，它是一个技术岗位。针对这一实际情况，我们在编写教材时，立足于教师的专业性，强调教师必须具备的专业知识与教学能力。
3．实用性
本辅导教材不论是体例安排上，还是在内容设置上，都严格以考试大纲为基准，以方便考生高效备考复习为宗旨，准确把握考试命题方向，设计有试题并配有讲解与答案，使考生学练结合，事半功倍。
目录
模块二历史学科教学设计能力第一章教学目标与教学重难点设计第二章教学过程设计第三章编写教学方案
模块三历史学科教学实施能力第一章高中历史教学的组织形式和教学技能第二章高中历史课程的学法指导
模块四历史学科教学评价能力第一章学生学习过程评价第二章课堂教学评价第三章学分认定
仿真试题
参考答案
