警察与赞美诗

作者：(美)欧·亨利(O.Henry)著;

页数：266

出版社：北京联合出版公司

出版日期：2014

ISBN：9787550239999

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

在欧·亨利的作品中，我们可以读到很真实的生活，体会到很深刻的人性。欧·亨利为美国的短篇小说开创出一个新时代。自1918年起，美国设立了“欧·亨利纪念奖”，以奖励每年度的很好短篇小说。《警察与赞美诗》精选30篇欧·亨利的佳作，翻译力求忠实原文，优选程度地传达原著的精神，并照顾中国读者的阅读习惯。

作者简介

　　欧·亨利，原名威廉·西德尼·波特。美国著名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一。曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意料，有“美国生活的百科全书”之誉。代表作有小说集《警察与赞美诗》、《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等。其中一些名篇如《爱的奉献》、《带家具的出租房》、《贤人的礼物》、《最后一片长春藤叶》等使他获得了世界声誉。

相关资料

　　阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
——《全日制义务教育语文课程标准》

语文科目要求学生增加课外阅读总量，还推荐学生阅读科普科幻作品，各类历史、文化读物及传记，以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，认为学生是学习的主体，语文课程要关注个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励他们自主阅读、自由表达。
——《光明日报》

新课改后的高考注重回归语文之本，强调“读书”和“生活”，目的就是要引导学生体会语文的本真滋味，懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。
——全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师 王小槐

读书确实是需要能力的，这样的能力，谁都需要学习，需要锻炼和培养。而这样的学习、锻炼和培养，首先需要跳出实用主义的泥沼，需要从孩子开始才行。
——著名作家 肖复兴

别让孩子过早涉入思考、判断等阅读领域，要让他们逐渐积累自己的见识，渐次靠近思考边缘。他们的阅读，并不具有指令性或者强迫性，也不只是温暖和励志，还要有知识性和趣味性。
——青年作家 赵瑜

本书特色

　　在欧·亨利的作品中，我们可以读到最真实的生活，体会到深刻的人性。欧·亨利为美国的短篇小说开创出一个新时代。自1918年起，美国设立了“欧·亨利纪念奖”，以奖励每年度的最短篇小说。《警察与赞美诗》精选30篇欧·亨利的佳作，翻译力求忠实原文，最程度地传达原著的精神，并照顾中国读者的阅读习惯。

目录