2016-2017-中国基础教育大数据-走向数据驱动的精准教学

作者：杨现民

页数：260

出版社：科学出版社

出版日期：2018

ISBN：9787030350442

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书是“中国基础教育大数据发展蓝皮书（2016—2017）”研究成果，聚焦数据驱动下的精准教学，助力中小学教学改革。 本书介绍了国内外数据驱动教学的第一动态，构建了数据驱动教学的系统框架，重点探讨了高效互动课堂的教学模式与数据分析框架、在线教学行为数据的分析方法与适应性学习平台的技术原理、学校导入教育大数据项目的模式与路径、学习分析技术新进展与数据挖掘技术的教育应用，最后提出了六大教育教学大数据发展趋势、面临的五大挑战并提出了相关建议。

作者简介

杨现民（1982—），男，汉族，河北邢台人，教育技术学博士。现任江苏师范大学智慧教育学院副院长、江苏省教育信息化工程技术研究中心常务副主任，入选江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象。主要从事移动学习、大数据与智慧教育、数字资源与教学平台开发等研究，已在British Journal of Educational Technology、《教育研究》、《中国电化教育》等国内外学术期刊发表论文40余篇，其中SSCI检索论文10篇，CSSCI检索论文33篇，出版3部学术著作，拥有1项国家发明专利。主持包括国家社科基金项目、江苏省高校哲学社会科学基金项目，以及横向项目在内的多项课题。参与多份国家与地方教育信息化发展规划、建设标准与建设方案的编写，以及多个教育软件系统的研发。
田雪松（1978年—），男，汉族，山西大同人，教育技术学博士，资深教育信息化及大数据专家，现任拓恩德科技CEO。拥有十余年大型科研机构和知名高科技企业管理经验，在数据采集技术和数据分析挖掘方面有丰富的经验和研究成果，并多次参与国家及省部级重点科研项目。近年来专注于高精度数字书写技术和教育大数据分析应用的理论研究和商业实践，拥有的多项国家发明专利和软件著作权，目前被广泛应用于数字书写和教育信息化领域。

本书特色

本书是“中国基础教育大数据发展蓝皮书（2016—2017）”研究成果，聚焦数据驱动下的精准教学，助力中小学教学改革。《BR》　　本书介绍了国内外数据驱动教学的第一动态，构建了数据驱动教学的系统框架，重点探讨了高效互动课堂的教学模式与数据分析框架、在线教学行为数据的分析方法与适应性学习平台的技术原理、学校导入教育大数据项目的模式与路径、学习分析技术新进展与数据挖掘技术的教育应用，最后提出了六大教育教学大数据发展趋势、面临的五大挑战并提出了相关建议。

目录