大学生军事理论与国防教育

作者：田远芬，王剑主编

页数：280页

出版社：华中师范大学出版社

出版日期：2017

ISBN：9787562279020

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内容简介

本书旨在让大学生了解大学生与国防的关系, 增强大学生的国防意识, 具体收录大学生军事训练、综合训练、轻武器射击训练、军事高技术、中国国防、国际战略环境等内容。

目录

节选

　　《大学生军事理论与国防教育》：　　第三节 大学生军事理论学习的方法　　大学生军事训练是全日制高等院校学生的一门必修课程。它以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论中关于国防和军队建设的重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界：面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业建设者和保卫者服务。对大学生进行集中军事技能训练和军事理论学习的教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统一，增强大学生的国防观念和国防意识，培养大学生的基本军事理论与技能，又能有力地促进大学生素质的全面提升。　　一、军事理论的重要地位　　军事理论是指有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。按照辩证唯物主义和历史唯物主义中精神对于物质、社会意识对于社会存在具有巨大的反作用的基本观点，军事理论来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，决定着军事实践的成败，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映，是取得战争胜利的有利条件，并能够把战争胜利的可能变为现实。而以错误的军事理论做指导，则会使部队在战争中失去主动，处处挨打，屡屡失败。　　毛泽东在《战争和战略问题》一文中指出：“两军敌对的一切问题依靠战争去解决……因此，研究军事理论，研究战略和战术，研究军队政治工作，不可或缓。”我军历次革命战争的经验和教训证明，正是由于有了毛泽东军事思想的指导，有了适应中国国情的灵活机动的战略战术，我军才能以弱胜强、以劣胜优，不断创造出令世人惊叹的战争奇迹。在客观物质条件许可的范围内，军事理论正确与否决定着军事实践的成效，决定着战争的胜败；依据实践基础产生的正确的理性认识，反映了客观事物的本质及其内在规律，一旦被从事战争的人们所掌握，并成功地运用于作战实践，就能转化成巨大的物质力量。　　在现代科学技术高度发展的今天，军事理论对战争和军事实践的先导作用愈来愈显示出其极端的重要性。中国要实现国防现代化，要打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争，一刻也离不开正确的军事理论指导。时代在前进，马列主义军事理论和毛泽东军事思想也在不断发展，它的基本原理和原则与邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防与军队建设思想一起，为我们制定国防发展战略和军事战略、规划武装力量建设、发展武器技术装备、指导战争准备与实施提供了理论依据，还为我们解决有关的现实问题提供了科学的立场、观点和方法，是我军现代化建设和军事斗争的根本指导思想。　　目前高等院校军事理论主要包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高技术、高技术战争等内容，它是通过课堂教学向学生传授的。科学军事理论的学习可以使学生掌握基本军事理论，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。所以说，这是一件功在当代、利在千秋的大事，是一项具有深远战略意义的前瞻性措施，也是培养大学生思想道德素质的有效途径。　　……