作者：本书编委会
页数：105
出版社：人民教育出版社
出版日期：2018
ISBN：9787107318412
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
2013年，教育部启动了普通高中课程修订工作，深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，努力将我国普通高中课程方案和课程标准修订成既符合我国实际情况，又具有世界先进水平的纲领性教学文件，构建具有中国特色的普通高中课程体系。本次普通高中课程标准修订的主要内容和变化有：进一步明确了普通高中教育的定位，进一步优化了课程结构，强化了课程有效实施的制度建设，凝练了学科核心素养，优化了教学内容，提出了学业质量要求，增强了指导性。包括普通高中课程方案和20个学科普通高中课程标准共计21个品种。
目录
一、课程性质与基本理念
(一)课程性质
(二)基本理念
二、学科核心素养与课程目标
(一)学科核心素养
(二)课程目标
三、课程结构
(一)设计依据
(二)结构
(三)学分与选课
四、课程内容
(一)必修课程
(二)选择性必修课程
(三)选修课程
五、学业质量
(一)学业质量内涵
(二)学业质量水平
(三)学业质量水平与考试评价的关系
六、实施建议
(一)教学与评价建议
(二)学业水平考试命题建议
(三)教材编写建议
(四)地方和学校实施本课程的建议
附录
附录1 化学学科核心素养的水平划分
附录2 教学与评价案例
附录3 学生必做实验索引
(一)课程性质
(二)基本理念
二、学科核心素养与课程目标
(一)学科核心素养
(二)课程目标
三、课程结构
(一)设计依据
(二)结构
(三)学分与选课
四、课程内容
(一)必修课程
(二)选择性必修课程
(三)选修课程
五、学业质量
(一)学业质量内涵
(二)学业质量水平
(三)学业质量水平与考试评价的关系
六、实施建议
(一)教学与评价建议
(二)学业水平考试命题建议
(三)教材编写建议
(四)地方和学校实施本课程的建议
附录
附录1 化学学科核心素养的水平划分
附录2 教学与评价案例
附录3 学生必做实验索引
