作者：刘晓凤
页数：257
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787520308663
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
20世纪80年代以来，欧美发达国家皆扩张了高等教育规模，相继步入了高等教育的普及化与大众化时代。为了防范由于数量上升而引发高等教育支出绩效的下滑，欧美发达国家都建立了高等教育支出绩效评价体系，并展开了高等教育支出绩效评价的国际交流与合作。由于国家经济发展的需要，巴西、俄罗斯、印度与中国高等教育不约而同的走上了规模化扩张的路径。巴西、俄罗斯、印度与中国在实现高等教育规模发展之际，同样面对西方发达国家曾经历过的数量与质量发展的对立矛盾。怎样在确保高等教育数量发展的同时，也能确保高等教育支出绩效，巴西、俄罗斯、印度与中国不谋而合的选用了发达国家的模式，即建立高等教育支出绩效评价体系。本书主要是从包容性的视角对巴西、俄罗斯、印度与中国的高等教育支出绩效评价展开比较研究。由于四国在经济发展水平与背景等许多方面存在相同点，特别是社会经济发展对高等教育的需求方面，为此本研究揭开四国在高等教育支出绩效评价包容性方面的举措，为巴西、俄罗斯、印度与中国高等教育支出绩效评价包容性的完善相互提供启示。
作者简介
刘晓凤，山西太原人，湖北经济学院副教授，武汉大学博士后，华中师范大学博士后，曾为美国奥本大学蒙哥马利分校（AUM）访问学者，主要研究方向为教育经济与管理。先后在《高校教育管理》、《贵州社会科学》、《黑龙江高教研究》、《高教探索》等期刊发表40余篇论文。先后主持过国家自然科学基金项目、全国教育科学规划课题、国家统计局项目、中国博士后科学基金特别资助项目、中国博士后科学基金面上资助项目、湖北省软科学项目、湖北省社科基金项目、湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目、湖北省重大调研课题等。
本书特色
本书为国家自然科学基金青年项目“高等教育财政支出与收入分层——基于新经济地理视角的中国经验证据”（71403084）成果
目录
Abstract 6
导论 14
一、研究背景 14
二、概念的界定 16
三、文献综述 19
四、研究方法与理论基础 33
五、研究意义及目的 37
六、研究的主要问题和逻辑结构 38
七、研究的创新和不足 41
第一章 高等教育支出绩效评价包容性的规范分析 43
第一节 高等教育支出绩效评价包容性的缘起 43
第二节 高等教育支出绩效评价包容性模式 46
第三节 高等教育支出绩效评价包容性的发展 53
第二章 巴西高等教育支出绩效评价包容性发展成就及问题 56
第一节 巴西高等教育支出绩效评价包容性的发展成就 56
第二节 巴西高等教育支出绩效评价包容性存在的问题 71
第三章 巴西发展高等教育支出绩效评价包容性的因应策略 74
第一节 组织机制：各司其职 74
第二节 运行机制：层层递进 75
第三节 保障机制：丝丝紧扣 79
第四章 俄罗斯高等教育支出绩效评价包容性发展成就及问题 84
第一节 俄罗斯高等教育支出绩效评价包容性的发展成就 84
第二节 俄罗斯高等教育支出绩效评价包容性存在的问题 94
第五章 俄罗斯发展高等教育支出绩效评价包容性的因应策略 97
第一节 组织机制：多方参与 97
第二节 运行机制：综合评价 99
第三节 保障机制：多层维度 104
第六章 印度高等教育支出绩效评价包容性发展成就及问题 110
第一节 印度高等教育支出绩效评价包容性的发展成就 110
第二节 印度高等教育支出绩效评价包容性存在的问题 119
第七章 印度发展高等教育支出绩效评价包容性的因应策略 123
第一节 组织机制：分类分等 123
第二节 运行机制：内外结合 124
第三节 保障机制：奖惩分明 130
第八章 中国高等教育支出绩效评价包容性发展成就及问题 133
第一节 中国高等教育支出绩效评价包容性的发展成就 133
第二节 中国高等教育支出绩效评价包容性存在的问题 148
第九章 中国发展高等教育支出绩效评价包容性的因应策略 152
第一节 组织机制：行政主导 152
第二节 运行机制：全面铺开 164
第三节 保障机制：绩效拨款 169
第十章 巴西、俄罗斯、印度与中国高等教育支出绩效评价包容性发展的相互启示 174
第一节 巴西高等教育支出绩效评价包容性发展的启示 174
第二节 俄罗斯高等教育支出绩效评价包容性发展的启示 176
第三节 印度高等教育支出绩效评价包容性发展的启示 179
第四节 中国高等教育支出绩效评价包容性发展的启示 186
结论与展望 202
一、研究结论 202
二、研究展望 204
参考文献 205
附录 212
