听故事读句子-林克妈妈猜猜我是什么幼儿英语系列二-本书适合4-6岁幼儿学习

作者：林克妈妈著

页数：97

出版社：湖北教育出版社

出版日期：2018

ISBN：9787556416844

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

林克妈妈继“私家少儿英语教材”系列再推新作，专为3—10岁宝宝编写的英文谜语书！
Guessing Game What Am I?
《听故事读句子》适合 4—6 岁的幼儿学习
30个经典谜语 30首韵律童谣
常用词汇 常用句型，赠送5张贴纸，
边听故事边说句子，学习英语超简单！

三个句子，一个谜语，
使宝宝在猜谜过程中，
锻炼听说能力，开发英语思维！

内容中国化 语言美国化 口语儿歌化
教学游戏化 游戏英文化 场景生活化
句型简单化 附加值最化 自成体系化
游戏不同化

林克妈妈“猜猜我是什么”幼儿英语系列
最级 《玩游戏记单词》
第二级 《听故事读句子》林克妈妈继“私家少儿英语教材”系列再推新作，专为3—10岁宝宝编写的英文谜语书！
Guessing Game What Am I?
《听故事读句子》适合 4—6 岁的幼儿学习
30个经典谜语 30首韵律童谣
常用词汇 常用句型，赠送5张贴纸，
边听故事边说句子，学习英语超简单！

三个句子，一个谜语，
使宝宝在猜谜过程中，
锻炼听说能力，开发英语思维！

内容中国化 语言美国化 口语儿歌化
教学游戏化 游戏英文化 场景生活化
句型简单化 附加值最化 自成体系化
游戏不同化

林克妈妈“猜猜我是什么”幼儿英语系列
最级 《玩游戏记单词》
第二级 《听故事读句子》
第三级 《唱儿歌学发音》

作者简介

少儿英语教育专家，曾从事高中和大学英语教研工作，研究英语教学法二十余年，担任外研社《汉英词典》第三版编委。
2007年，由于读小学二年级的女儿林克英语成绩不及格，林克妈妈爱女心切，潜心研究并独创了一套让家长省心、孩子开心的少儿英语学习法。随着英语成绩的提高，曾经焦虑、厌学的“差生”林克变得开朗、自信，五、六年级连续两年被评为北京市海淀区三好学生。
林克妈妈的代表作“林克妈妈私家少儿英语教材”系列一经面世，便受到广大学生和家长的一致好评。她的教材为中国孩子量身打造，在少儿英语学习领域引起巨大反响，掀起少儿英语教育的“新革命”。
在此基础上，林克妈妈认为，猜谜是一项非常好的益智游戏，深受幼儿喜爱，因此专门为3—10 岁宝宝编写的英文谜语书“猜猜我是什么”幼儿英语系列，本丛书从单词 → 句子→ 对话，层层复习，级级相扣，学以致用，自成体系，锻炼英文思维能力，培养英文表达水平！

本书特色

一、为什么要写这套书
猜谜是一项非常好的益智游戏，深受幼儿喜爱，但市场上少有专门为3—10岁宝宝编写的英文谜语书。那么，宝宝能从猜谜活动中获得什么益处呢？这里举两个经典的谜语：
兄弟七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。—— 蒜
一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。—— 蘑菇
要想猜出谜底，就要根据谜面所提供的线索进行分析、推理、联想、判断。这一系列的大脑活动，能够很好地发展思维能力、锻炼语言表达能力、培养观察能力、丰富知识面。
猜英文谜语，还能获得两个额外的好处：锻炼英文思维能力、培养英文表达能力！ 其实，宝宝的母语表达能力，就是在猜猜谜语、做做游戏、听听歌谣中发展起来的。宝宝在英语学习的启蒙阶段，也完全可以从猜谜语开始！

二、这套书是怎么分级的一、为什么要写这套书
猜谜是一项非常好的益智游戏，深受幼儿喜爱，但市场上少有专门为3—10岁宝宝编写的英文谜语书。那么，宝宝能从猜谜活动中获得什么益处呢？这里举两个经典的谜语：
兄弟七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。—— 蒜
一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。—— 蘑菇
要想猜出谜底，就要根据谜面所提供的线索进行分析、推理、联想、判断。这一系列的大脑活动，能够很好地发展思维能力、锻炼语言表达能力、培养观察能力、丰富知识面。
猜英文谜语，还能获得两个额外的好处：锻炼英文思维能力、培养英文表达能力！ 其实，宝宝的母语表达能力，就是在猜猜谜语、做做游戏、听听歌谣中发展起来的。宝宝在英语学习的启蒙阶段，也完全可以从猜谜语开始！

二、这套书是怎么分级的
最级： 单词 游戏
在游戏中快乐学单词，通过词汇学习及亲子讨论，开发思维，丰富知识面，同时为学习第二级打好基础。
第二级： 句子 谜语
将最级所学单词组成简单的三个句子，这三个句子刚好是一个完整的谜语，让宝宝在猜谜过程中，锻炼听说能力，开发思维。
第三级： 对话 日常语境
将第二级所学谜语运用于亲子对话，培养语感和听说能力，扩大词汇量，让宝宝在其乐融融的亲子互动中体会英语学习的乐趣。
分级内容展示：
最级关于“水果”的单元里，会学到下面单词：
yellow 黄色的 boat 船 banana 香蕉
第二级关于“水果”的单元里，会学到由上面这些单词组成的句子，学完就要用：
I am long. I have yellow skin. I look like a little boat. What am I?
（I am a banana.）
身体长长，皮肤黄黄，像只小船。我是什么呢？（谜底：香蕉）
第三级关于“水果”的单元里，会学到由上面这个谜语组成的日常生活场景对话，学完就能用：
—Mommy, I am hungry. I want fruit.
妈咪，我饿了，想吃水果。
—What fruit do you want?
你想吃什么水果呢？
—Hmmm…just guess. I am long. I have yellow skin. I
look like a little
boat. What am I?
嗯……你猜一猜。身体长长，皮肤黄黄，像只小船。我是什
么呢？
—A banana?
是香蕉吗？
—Yes, good guess! I want a banana.
是的，猜得真准！我想吃香蕉。
—Just a second…Here you are.

2007年，由于读小学二年级的女儿林克英语成绩不及格，林克妈妈爱女心切，潜心研究并独创了一套让家长省心、孩子开心的少儿英语学习法。随着英语成绩的提高，曾经焦虑、厌学的“差生”林克变得开朗、自信，五、六年级连续两年被评为北京市海淀区三好学生。

林克妈妈的代表作“林克妈妈私家少儿英语教材”系列一经面世，便受到广大学生和家长的一致好评。她的教材为中国孩子量身打造，在少儿英语学习领域引起巨大反响，掀起少儿英语教育的“新革命”。
在此基础上，林克妈妈认为，猜谜是一项非常好的益智游戏，深受幼儿喜爱，因此专门为3—10 岁宝宝编写的英文谜语书“猜猜我是什么”幼儿英语系列，分为三级：

最级： 《玩游戏记单词》，单词 游戏
在游戏中快乐学单词，通过词汇学习及亲子讨论，开发思维，丰富知识面，同时为学习第二级打好基础。
3—4岁的幼儿，可能还不能很好地理解谜面内容，可以先学完最级的词汇，等宝宝稍微大些时，再过渡到学习第二级的句子和猜谜。

第二级： 《听故事读句子》，句子 谜语
将最级所学单词组成简单的三个句子，这三个句子刚好是一个完整的谜语，让宝宝在猜谜过程中，锻炼听说能力，开发思维。
4—6岁的幼儿，已经能够理解谜面内容，并据此进行合理猜测，可以尝试将最级和第二级同步穿插学习，即学完最级最单元，可直接学第二级最单元，以此类推。

第三级： 《唱儿歌学发音》，对话 日常语境
将第二级所学谜语运用于亲子对话，培养语感和听说能力，扩大词汇量，让宝宝在其乐融融的亲子互动中体会英语学习的乐趣。
由此可见，本丛书从单词 → 句子 → 对话，层层复习，级级相扣，学以致用，自成体系。
6—10岁的儿童，可以尝试将三个级别的内容穿插起来同步学习。由于每个宝宝的具体情况不同，以上建议仅供参考。建议妈妈先了解全套书三个级别的内容安排，以便为宝宝制订个性化的学习计划。

林克妈妈私家少儿英语教材系列
《英文三字经：林克妈妈的少儿英语学习法升级版》
《背单词用火车皮：林克妈妈的自然拼音升级版》
《小学生英文幽默故事：林克妈妈的自然拼音快乐读本升级版》
《小学生日常对话英语听力：林克妈妈的听力直通车①》（升级版）
《小学生日常对话英语听力：林克妈妈的听力直通车②》（升级版）
《我陪女儿学英语：林克妈妈的亲子英语培养手记》（升级版）

林克妈妈“猜猜我是什么”幼儿英语系列
最级 《玩游戏记单词》
第二级 《听故事读句子》
第三级 《唱儿歌学发音》

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