作者：《名师手把手教你写作文》编委会编
页数：238
出版社：远方出版社
出版日期：2017
ISBN：9787555509660
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本系列作文书共包括五本,突出特点表现在”手把手教小学生写作文”。编者不但在每一大类前做出总体的指导，而且也给每一小类加上了辅导，告诉小学生们写什么、怎么写。包括同步作文，也有习作指导，不是只有范文。在每一大类作文的最后一部分是“教你一招”，都是一些写作小诀窍。这些小诀窍与每一大类作文前面的辅导紧密相连，且简单实用，是小学生们写作的必用神器。只要认真阅读这一系列的作文书，这些全面而细致的辅导会让小学各年级的学生拿到一个类型的作文远离迷茫、轻松下笔。
作者简介
书剑，1985年毕业于内蒙古大学中文系，从事编辑工作近30年，对中小学生作文教学与作文书的编辑出版有多年的经验。先后编写过《手把手教小学生作文》《名师手把手教你写作文》《小学生名校作文》《中学生作文高分范本》《全国名校作文示范大全》等200多种中小学作文参考书。其作文内容贴近实战，以学生实用为主，立足提高学生书写应用能力，深受广大一线教师和学生的好评!其中《手把手教小学生作文》《小学生名校作文》等作文尤其受广大学生及家长的好评，累计销售百万余册。
本书特色
内容分类全面
本书收集了小学五年级所涉及的各类作文，最部分是“和五年级小朋友谈谈写作文”，以问答的形式讲了编者在写作文方面的心得体会；接着是教学生们如何写人、写事、写景、写物、写想象作文等；最后教学生们如何写教材同步作文。分类全面，编排合理。
写作辅导实用
本书侧重写作辅导，目的就是教会五年级学生写作文。因此编者对辅导内容做了精心的编排，先讲解每一类作文从整体上如何把握，然后对每一小类进行更加细致的指导，告诉学生写这类作文时“写什么”“怎么写”。后面的同步作文写作，每一单元都有习作指导，非常实用。此外，每一大类后面还附加了“教你一招”，这是编者们的写作小窍门，希望能让同学们学习后有所启发。
拓展课外知识内容分类全面
本书收集了小学五年级所涉及的各类作文，最部分是“和五年级小朋友谈谈写作文”，以问答的形式讲了编者在写作文方面的心得体会；接着是教学生们如何写人、写事、写景、写物、写想象作文等；最后教学生们如何写教材同步作文。分类全面，编排合理。
写作辅导实用
本书侧重写作辅导，目的就是教会五年级学生写作文。因此编者对辅导内容做了精心的编排，先讲解每一类作文从整体上如何把握，然后对每一小类进行更加细致的指导，告诉学生写这类作文时“写什么”“怎么写”。后面的同步作文写作，每一单元都有习作指导，非常实用。此外，每一大类后面还附加了“教你一招”，这是编者们的写作小窍门，希望能让同学们学习后有所启发。
拓展课外知识
本书还设立了适合五年级学生学习的看图猜成语、读古诗猜成语、开心一笑、咬文嚼字、汉字趣解、趣味小知识、语文小故事等知识链接。这些小链接集知识性和趣味性于一体，让小学生们既拓展了知识面，又提高了学习兴趣。
目录
和五年级小朋友谈谈写作文什么是作文？学习写作文有什么好处？写作文真的能学会吗？五年级学生应该具有什么样的作文水平？平时为写作文应该做哪些准备？
教你写人
写人作文方法辅导自我画像习作要求写什么怎么写范文精选我很潇洒这就是我我的性格家庭成员习作要求写什么怎么写范文精选我家的两座“火山”“灭蚊圣手”——老爸我的大嗓门妈妈令人“讨厌”的小表弟……
教你写同步作文（上册）第一单元 我和书的故事习作要求习作指导范文精选读书的感觉真好我和书的故事
第二单元 二十年后回故乡习作要求习作指导范文精选二十年后回故乡
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