作者：马抗美
页数：489
出版社：经济科学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787514183665
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目成果之一。作者在对已有成果进行归纳总结的基础上，从理论、实证、对策三个方面更加全面、系统地对大学生村官成长成才机制进行了论述。在本书中，作者借鉴了政治学的乡村治理理论、管理学的人力资源管理和开发理论、社会学的社会支持理论、生态学的多维生态位理论等多学科的理论和方法，构建了大学生村官思想政治素质、工作态度、工作能力、修改特征四因子胜任力模型，提炼出了内外因交互成才规律、基层磨练成才规律、角色转换成才规律、竞争择优成才规律、团队共生成才五大规律。同时，作者对大学生村官政策进行了文本分析，梳理了大学生村官政策的变迁路径、丰富的内涵和内在逻辑，对大学生村官政策和国内外其他相关项目进行了比较分析。作者在僵范围内进行了多次实地调研，获得了大量的一手数据和资料，为其政策建议打下了坚实的基础。
作者简介
马抗美，女，1951年生，北京市人。中国政法大学原党委副书记、副校长，教授、博士生导师。主要学术兼职为中国人才研究会副会长、学术委员会委员。 主要研究领域为思想政治教育和人才学理论。代表性论文有《全国青少年创造力培养状况》、《当代大学生创造人格研究》、《在德育工作中确立学生的主体地位》、《文化品格如何影响人才的创造性》、《人才法学：一门亟待建立的新兴学科》、《大学生村官成长成才机制优化研究》等，代表性著作有《大学德育新视野》、《人才纵横谈》、《新时期大学生成长成才的法制环境研究》、《人才法律制度新论》等。 曾主持北京市教工委重大研究课题《大学生成长成才的法治环境研究》（负责人）、教育部哲学社会科学重大课题委托项目《社会主义核心价值观寓于大学生思想政治教育》（首席专家）、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目《大学生村官成长成才机制研究》（首席专家）等。
本书特色
本书是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目成果之一。作者在对已有成果进行归纳总结的基础上，从理论、实证、对策三个方面更加全面、系统地对大学生村官成长成才机制进行了论述。在本书中，作者借鉴了政治学的乡村治理理论、管理学的人力资源管理和开发理论、社会学的社会支持理论、生态学的多维生态位理论等多学科的理论和方法，构建了大学生村官思想政治素质、工作态度、工作能力、修改特征四因子胜任力模型，提炼出了内外因交互成才规律、基层磨练成才规律、角色转换成才规律、竞争择优成才规律、团队共生成才五大规律。同时，作者对大学生村官政策进行了文本分析，梳理了大学生村官政策的变迁路径、丰富的内涵和内在逻辑，对大学生村官政策和国内外其他相关项目进行了比较分析。作者在僵范围内进行了多次实地调研，获得了大量的一手数据和资料，为其政策建议打下了坚实的基础。
目录
一、研究背景
二、概念界定
三、研究综述
四、研究方法
第一章 大学生村官政策的战略解读
第一节 大学生村官政策的实施背景
第二节 大学生村官政策的演进历程
第三节 大学生村官政策的战略意义
第二章 人才成长理论与大学生村官成长成才
第一节 人才素质理论与大学生村官成长成才
第二节 人才环境理论与大学生村官成长成才
第三节 人才成长过程理论与大学生村官成长成才
第四节 人才规律理论与大学生村官成长成才
第三章 多学科视域下的大学生村官成长成才
第一节 乡村治理理论
第二节 人力资源开发与管理理论
第三节 社会支持理论
第四节 多维生态位理论
第四章 大学生村官政策的文本分析
第一节 政策文本分析理论概述
第二节 中央出台的大学生村官政策的文本分析
第三节 地方出台的大学生村官政策的文本分析
第五章 大学生基层就业项目的比较研究
第一节 大学生村官计划与“大学生志愿服务西部计划”
第二节 大学生村官计划与“三支一扶”计划
第三节 大学生村官计划与选调生项目
第四节 大学生村官与传统村官
第五节 国外促进大学生基层就业的相关政策
第六章 大学生村官成长成才机制运行现状的评估路径
第一节 调研设计
第二节 调研实施
第三节 调研数据与资料的解秽一
第七章 大学生村官成长成才的内在素质：基于大学生村官的问卷调查
第一节 大学生村官内在素质的自我认知与评价
第二节 大学生村官胜任力模型的构建
第三节 大学生村官成长成才内在素质的综合分析
第八章 大学生村官成长成才的外部环境：基于大学生村官的问卷调查
第一节 大学生村官对外部环境的感知和评价
第二节 外部环境对大学生村官成长成才的影响
第三节 大学生村官成长成才外部环境的综合分析
第九章 村民和管理者视野下大学生村官的成长成才
第一节 基于村民访谈调查的分析
第二节 基于管理者访谈调查的分析
第三节 大学生村官、村民、管理者三重视角的比较分析
第十章 高校视野下大学生村官的成长成才
第一节 调研基本情况
第二节 调研主要内容
第三节 调研主要结论
第十一章 大学生村官成长成才机制的运行现状
第一节 大学生村官成长成才机制运行概况
第二节 大学生村官成长成才机制运行的成效和经验
第三节 大学生村官成长成才机制运行的主要问题及原因
第十二章 大学生村官成长成才机制优化的路径选择
第一节 习近平人才思想及其对大学生村官成长成才机制优化的指导意义
第二节 大学生村官成长成才机制的构成要素
第三节 大学生村官成长成才机制优化的目标和原则
第四节 大学生村官成长成才的五大机制
第十三章 大学生村官成长成才机制的系统优化（一）
第一节 环境优化机制
第二节 素质提升机制
第十四章 大学生村官成长成才机制的系统优化（二）
第一节 动态衔接机制
第二节 多元发展机制
第三节 监督指导机制
附录
一、全国大学生村官成长成才现状的调查问卷
二、高校培养和选拔大学生村官工作现状的调查问卷
三、大学生村官关键行为事件访谈提纲
四、村民和管理者团体焦点事件访谈提纲
参考文献
后记
