作者：徐权，王玉玲，成宝芝著
页数：170页
出版社：哈尔滨工程大学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787566115119
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书通过对不同类型的地方本科院校从办学定位、人才培养体系和人才培养过程等全方位进行了调研, 找出了在人才培养方面存在的共性问题, 厘清了诸多问题的成因和责任主体, 提出了改革策略和方案并付诸实践。
作者简介
徐权，男，1964年10月24日出生，汉族，中国党员，教授，博士，材料物理与化学学科带头人，教育部大学物理工作委员会东北大区委员会委员，黑龙江省高师物理学会副理事长。东北师范大学凝聚态物理兼职硕士生导师，国家自然基金评审专家，现任大庆师范学院机电工程学院院长。
学术研究方向：凝聚态物理(非线性输运和半导体量子点)。在所研究领域主持参与国家基金项目2项，黑龙江省自然金项目3项。校基金项目4项，共发表科研论文80余篇，其中SCI检索24篇，获黑龙江省高校科研奖等30余项奖励。
教育研究：主要从事应用型人才培养体系的研究。在该领域主持并完成黑龙江省教改项目2项，校级教改项目4项，在黑龙江高教研究等刊物发表教研文章20余篇。获黑龙江省高等教育学会教学成果奖等奖项5项。
本书特色
徐权、王玉玲、成宝芝著的这本《地方本科院校转型发展瓶颈问题及对策的研究》通过对我国产业结构的发展变化的研究，揭示了地方本科院校毕业生面，临就业难而企业却同时存在用工荒这种怪现象的根本原因，并根据国家高等教育发展战略阐明了地方本科院校的出路，通过调研和分析找出了地方本科院校影响转型发展的瓶颈问题，并找出了问题存在的根源。指出了地方本科院校向应用型转型的途径。本书系统地论述了地方本科院校在转型发展中存在的瓶颈问题及成因，并通过实践案例给出了解决这些问题的途径和方法，对地方本科院校转型发展具有很强的指导意义。本书可用作地方本科院校转型发展的参考书籍。
目录
第三章 应用型人才培养一体化育人体系第一节 教育统一性原则与一体化综合育人体系第二节 产学研一体化育人体系第三节 理论实践一体化教学模式第四节 学科、专业、课程一体化建设体系第五节 “双师双能型”教师队伍建设体系附录A 全国普通本科高等学校名录附录B 电子技术（模电+数电）课程调查问卷附录C 电子技术（模电+数电）课程教师听课记录表附录D 电子技术（模电+数电）课程阶段性教学研讨情况表附录E 大庆师范学院——中兴通讯ICT产教融合创新基地合作方案书附录F 大庆师范学院——中兴通讯学院卓越人才培养计划方案报告参考文献
