财经应用创新型人才培养模式4.0-四驱动态自优化人才培养模式探索

第一篇 理论探索篇第一章 导论一、研究背景和意义二、国内外研究综述三、研究思路四、研究内容五、创新点第二章 财经类人才培养模式的演变第一节 财经类院校的历史演变一、财经类院校的界定与分类二、财经类院校发展历程概述第二节 我国财经类人才培养模式的历程一、人才培养模式的提出二、我国人才培养模式的类型三、改革开放后财经类人才培养模式的回顾四、财经类人才培养过程中专业设置的变化第三章 教育思想对财经类人才培养的影响第一节 传统经世致用思想对财经类人才培养的影响一、晚清时期经世致用思想对财经类人才培养的影响二、民国时期经世致用思想对财经类人才培养的影响第二节 西方教育思想及教育理论的影响一、人本主义思想的影响二、实用主义思想的影响三、建构主义学习理论的影响第四章 财经应用创新型人才培养模式理论探索第一节 人才培养模式的概念和构成要素一、人才培养模式概念的界定二、人才培养模式的构成要素第二节 财经应用创新型人才培养模式探索一、什么是“财经应用创新型人才”二、财经应用创新型人才培养模式存在的不足三、财经应用创新型人才培养模式改革与创新措施
第二篇 模式创新篇第五章 财经应用创新型人才培养的新思维第一节 财经应用创新型人才培养的新要求一、国际竞争的日趋激烈需要财经人才培养突出创新型和国际化二、新时期我国国情的革新需要重新界定财经创新型人才培养的内涵三、教育领域变革需要财经人才培养突出复合性四、新一轮的科技革命和产业变革需要财经人才培养进入4．0阶段第二节 财经应用创新型人才培养的特殊性一、由于经济活动无法在实验室完全复制，人才培养必须通过社会和实践完成二、需要更多地和人打交道，培养人文和科学并重三、更依赖于思想性进取，成果多表现为非物质形态的无形资产四、更加注重德育，注重社会主义核心价值观、道德情操及职业操守的培养第三节 财经应用创新型入才培养的新思路一、需要明晰财经应用创新型人才应具有的知识、能力、素质二、需要探索一种财经应用创新型人才培养的新模式……

第三篇 实践成果篇参考文献后记