作者：笪佐领主编
页数：186
出版社：南京师范大学出版社
出版日期：2005
ISBN：9787811012125
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书包括：高中物理新课程内容的特点、高中物理新课程倡导的教学方式、课程资源的开发和利用等共六讲。
本书特色
本书以普通高中教师和高等院校教师教育专业本科毕业生为读者对象，从物理学科专业自身的特点出发，详细介绍了物理学科高中课程改革的基本情况、课程结构与特点、学生选课指导、课程资源和教师专业发展等。本书观点鲜明、内容新颖、案例鲜活、语言流畅，是一本引领在职教师与师范生进入、熟悉高中新课程、理念新、内容精、理念与操作有机结合的培训教材。
目录
第一讲 高中物理课程标准产生的背景、基本理念和特色
一 国际和物理课程改革的走向
二 我国中学物理课程改革的背景
三 高中物理课程标准的基本理念
四 高中物理课程标准设计的课程结构
第二讲 高中物理新课程内容的特点
一 注重时代性，紧跟社会进步和科技发展的步伐
二 注重基础性，满足学生终身学习和发展的需求
三 注重选择性，促进学生的个性化发展
第三讲 高中物理新课程倡导的教学方式
一 决定教学方式的几个维度和学习方式变革的缘由
二 课堂自主探究活动的组织与指导
三 提倡多样化的教学方式
第四讲 课程资源的开发和利用
一 课程资源开发和利用的新特点与方向
二 几种重要的课程资源的开发和利用
第五讲 高中物理课程的评价
一 高中物理课程评价改革的趋势
二 高中物理新课程的评价方式及案例
三 高中物理新课程的习题、问题教学与评价
第六讲 教学设计的新要求 教学实践和教师的成长
一 教学设计的新要求
二 设计教学案例
三 教学反思
四 教师的成长
后记
一 国际和物理课程改革的走向
二 我国中学物理课程改革的背景
三 高中物理课程标准的基本理念
四 高中物理课程标准设计的课程结构
第二讲 高中物理新课程内容的特点
一 注重时代性，紧跟社会进步和科技发展的步伐
二 注重基础性，满足学生终身学习和发展的需求
三 注重选择性，促进学生的个性化发展
第三讲 高中物理新课程倡导的教学方式
一 决定教学方式的几个维度和学习方式变革的缘由
二 课堂自主探究活动的组织与指导
三 提倡多样化的教学方式
第四讲 课程资源的开发和利用
一 课程资源开发和利用的新特点与方向
二 几种重要的课程资源的开发和利用
第五讲 高中物理课程的评价
一 高中物理课程评价改革的趋势
二 高中物理新课程的评价方式及案例
三 高中物理新课程的习题、问题教学与评价
第六讲 教学设计的新要求 教学实践和教师的成长
一 教学设计的新要求
二 设计教学案例
三 教学反思
四 教师的成长
后记
