大学生思想方法的现状及培育提升研究

第一章 导论
第一节 选题背景和研究意义
第二节 国内外现状研究综述
第三节 研究思路与方法
第四节 重点与难点
第二章 大学生思想方法概述
第一节 思想方法
一、 思想方法的内涵
二、 思想方法的本质
三、 思想方法的程序
第二节 大学生思想方法
一、 大学生思想方法的基本含义
二、 大学生思想方法的具体形式
第三节 大学生思想方法的综合梳理
一、 大学生思想方法的发展历程
二、 我国大学生思想方法的代际特征
第三章 大学生思想方法的现状及表现形式
第一节 现状调查
一、 抽样调查
二、 结果统计
三、 数据分析
第二节 大学生思想方法的表现形式
一、 理论形式
二、 实践形式
第四章 大学生思想方法的形成理路
第一节 马克思主义理论学科视角
一、 思想品质对客观条件的适应转化过程
二、 思想心理矛盾与和谐的调整过程
三、 辩证法则在思想与行为关系中的互动过程
四、 否定法则在思政过程中的相互转化过程
第二节 其他学科视角
一、 逆反与认同的判断过程
二、 社会化方式的选择过程
三、 大学生与教育者的互动过程
第五章 大学生思想方法的主要特征
第一节 内容本质的特点
一、 强烈的时代色彩
二、 鲜明的个性特征
三、 独特的求异求新
第二节 活动形式的特点
一、 活动形式多元
二、 活动形式多样
三、 活动形式多变
第三节 运行过程的特点
一、 主观与客观的磨合
二、 悖逆与创新的共存
第六章 大学生思想方法的培育方略
第一节 努力加强大学生思想方法的正面导向
一、 坚持以“中国梦”引导大学生思想方法的发展方向
二、 不断用党情国情民情世情提升其思想方法的客观性
第二节 着力增强大学生思想方法的正能量
一、 加强马克思主义唯物辩证观的统领
二、 加强中国特色社会主义理论的护航
三、 加强民族复兴“中国梦”的引导
第三节 准确把握大学生思维发展的客观规律
一、 把握其思想需求
二、 把握其静态的思想观念现状
三、 把握其动态的思维走向
第七章 大学生思想方法的提升途径
第一节 主渠道：理论与实践并举
一、 课堂系统灌输与讨论互动融合
二、 课外社会实践与学术研讨兼施
第二节 着力点：虚拟与现实结合
一、 网上与网下协调一致
二、 梦想与实际融为一体
三、 隐性与显性辩证统一
第三节 环境优化：“社会·学术·亲情”统筹
一、 政府牵头营造“允许失败激励革新”的社会氛围
二、 高校精心培育“开放式教育”的学术氛围
三、 家校联动形成“关爱·尊重·激励”的亲情氛围
结语
参考文献
附录[LM]