幼儿园班长工作指南

第一章 你准备好当班长了吗 第一节 我眼中的班长 一、班级的主心骨 二、班级的领头雁 三、班级的好“家长” 四、园所的好帮手 第二节 我能当班长 一、专业理念与师德 二、专业知识 三、专业能力 第三节 我愿当班长 一、幼儿园班长的岗位职责 二、不同类型幼儿园班长的职责 三、幼儿园班长的选拔与聘用第二章 班级文化建设 第一节 班级文化的内涵及建设原则 一、班级文化的内涵 二、班级文化建设的原则 第二节 班级文化建设的窍门 一、严于律己，影响带动班级工作顺利开展 二、以诚相待，用自己的诚心感动他人 三、协商合作，用大家的力量做好工作 四、和谐有序，用制度保证各项工作的落实第三章 班级常规工作 第一节 班长在班级常规工作管理中的作用与工作内容 一、班长在班级常规工作管理中的作用 二、班长在班级常规工作管理中的工作内容 第二节 班长对班级常规工作的管理策略 一、对幼儿的管理策略 二、对教师的管理策略 三、对班务的管理策略第四章 班级保教工作 第一节 班级日常工作计划的制订与落实 一、班级日常工作计划的重要性和内容 二、班长在制订与落实班级日常工作计划中的作用 三、班级日常工作计划案例 第二节 班级一日教育活动的开展 一、班级生活及常规培养 二、班级区域游戏的开展 三、班级教学活动的开展 四、班级体育活动的开展 五、班级大型活动的开展 第三节 班级环境创设 一、班级环境创设的重要性和内容 二、班长在班级环境创设中的作用 三、班级环境创设的小窍门 第四节 对幼儿的观察与解读 一、观察幼儿的重要性和原则 二、班长在观察幼儿中的作用 三、观察幼儿的小窍门第五章 班级家长工作 第一节 班级家长工作的重要性及形式 一、班级家长工作的重要性 二、班级家长工作的形式 第二节 班长在班级家长工作中的管理策略 一、善于与各方面形成合力做好家长工作 二、指导不同类型的教师与家长进行沟通 三、指导教师善于与不同类型的家长进行沟通第六章 班级管理工作评价 第一节 班级管理工作评价的含义、目的及作用 一、班级管理工作评价的含义 二、班级管理工作评价的目的 三、班级管理工作评价的作用 第二节 班级管理工作评价的主体、内容及原则 一、班级管理工作评价的主体 二、班级管理工作评价的内容 三、班级管理工作评价的原则 第三节 班级管理工作评价概况 一、班级管理工作评价的类型 二、班级管理工作评价的工具 三、班级管理工作评价应注意的问题 四、班级管理工作评价结果的运用参考文献