
作者:何向梅编著
页数:158
出版社:华南理工大学出版社
出版日期:2017
ISBN:9787562352273
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书是编著者长期从事小学中、高年级作文教学研究的结晶,作者根据小学生写作难的现状,探索总结出一套简单高效的作文指导方法:研读题目,明确要求→图拆范文,揭秘写法→拓展思路,图导写作。这种作文教学方法通过图拆范文写法,简单形象,显浅易懂,容易为小学生理解并学习运用,能迅速激活学生的写作兴趣和沉睡在脑海中的已有素材,并能迅速画出写作思路图,根据思路图进行写作,效果非常明显。本书的最大特色是把课文的阅读理解和作文指导结合起来,每组的每篇课文都当作是写作的范例,对作者的写作方法进行图解,揭开作者的写作技巧,让学生形象地感受作者的写作技法,并学习和实操这些写作技法。
作者简介
何向梅,女,华南师范大学附属小学语文老师,副高职称,广东省教坛新秀、国培计划(2013)一线优秀教师培训技能研修班优秀学员,华南师范大学文学院特邀广东省2015骨干教师培训(小学)专家,被省内外多地邀请上阅读、作文指导公开课,作讲座,在省级以上刊物发表语文阅读和作文教学论文20多篇。
本书特色
本书是编著者长期从事小学中、高年级作文教学研究的结晶,作者根据小学生写作难的现状,探索总结出一套简单高效的作文指导方法:研读题目,明确要求→图拆范文,揭秘写法→拓展思路,图导写作。这种作文教学方法通过图拆范文写法,简单形象,显浅易懂,容易为小学生理解并学习运用,能迅速激活学生的写作兴趣和沉睡在脑海中的已有素材,并能迅速画出写作思路图,根据思路图进行写作,效果非常明显。本书的最特色是把课文的阅读理解和作文指导结合起来,每组的每篇课文都当作是写作的范例,对作者的写作方法进行图解,揭开作者的写作技巧,让学生形象地感受作者的写作技法,并学习和实操这些写作技法。
目录
第一课 写一处自然景观 研读题目 明确要求 图拆范文 技巧解密 观潮 鸟的天堂 图导写作 展示成果 作品一 美丽的高椅岭 作品二 苏格兰的爱丁堡城堡 作品三 中国第一滩 作品四 游漓江 作品五 海珠湿地公园 牛刀小试 活学活用第二课 写观察的发现 研读题目 明确要求 图拆范文 技巧解密 爬山虎的脚 蟋蟀的住宅 图导写作 展示成果 作品一 我家的小种牵牛花 作品二 火龙果 作品三 我家的小仓鼠 作品四 小区里的“西兰花树” 作品五 我家的金龙鱼 牛刀小试 活学活用第三课 写童话故事 研读题目 明确要求 图拆范文 技巧解密 去年的树 小木偶的故事 图导写作 展示成果 作品一 骄傲的台灯 作品二 自大的山羊爷爷 作品三 不可一世的小白狗 作品四 骄傲的小黑鸡 作品五 黑猫与大狗 牛刀小试 活学活用第四课 写自己喜欢的动物 研读题目 明确要求 图拆范文 技巧解密 白鹅 猫 图导写作 展示成果 作品一 小猫 作品二 我家的狗 作品三 鸭子 作品四 我家的狗 作品五 可爱的小乌龟 牛刀小试 活学活用第五课 写一处世界遗产 研读题目 明确要求 图拆范文 技巧解密 颐和园 长城 图导写作 展示成果 作品一 纳木错 作品二 古墓乾陵 作品三 乳源大峡谷 作品四 谢赫扎伊德清真寺 作品五 桥溪古韵 牛刀小试 活学活用第六课 写生活中的真实故事 研读题目 明确要求 图拆范文 技巧解密 卡罗纳 给予是快乐的 图导写作 展示成果 作品一 借伞 作品二 爱的温暖 作品三 考试 作品四 共撑一把伞 作品五 公交车上的优待 牛刀小试 活学活用第七课 写自己或别人的成长故事 研读题目 明确要求 图拆范文 技巧解密 为中华之崛起而读书 那片绿绿的爬山虎 图导写作 展示成果 作品一 为集体荣誉而竭尽全力 作品二 让我成长的一件事 作品三 一张画纸 作品四 我学会了勇敢 作品五 勇敢的尝试 牛刀小试 活学活用第八课 写自己的奇思妙想或科幻故事 研读题目 明确要求 图拆范文 技巧解密 电脑住宅 飞向蓝天的恐龙 图导写作 展示成果 作品一 智能眼镜 作品二 未来的教室 作品三 存梦银行 作品四 未来的地球 作品五 未来的住宅 牛刀小试 活学活用
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Article Title:《四年级上册-名师作文课-图拆范文 导写作》
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