作者：尹丽君,陆云泉,乔键主编
页数：393
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787303224913
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《今日海淀教育丛书：今日海淀教育科研》的内容来自北京市海淀区在“十二五”期间，学校教育科研取得的各级各类成果。选取的成果从学段上涵盖学前、小学、初中、高中，同时包括了特殊教育领域。科研主题涉及学校育人模式、学校办学理念、课程建设、教师专业发展、学生素养、教学理论应用、教学方法模式等，对基础教育的方方面面有启示和借鉴作用。 《今日海淀教育丛书：今日海淀教育科研》力图突破一般成果汇编简单汇集的做法，在体例编排上挖掘成果价值。 可以说，《今日海淀教育丛书：今日海淀教育科研》是对教育科研成果进行“教案”化转化的尝试，既可以作为了解基础教育现状、热点的一般性读本，也可以作为学校教师进行教育研究、教育改革的参考书。
本书特色
本书的内容来自海淀区在“十二五”期间，学校教育科研获得的各级各类成果。“十二五”期间，海淀区学校干部教师的一批优秀教育科研成果脱颖而出，在各级成果评奖中取得佳绩。这些获奖成果紧紧把握时代的脉搏，体现现代教育理念和课程改革新思想，在解决教育教学管理的实际问题、推进学校内涵发展方面，显示出较强的创新性、科学性和实用性，并且大多数都经过教育教学实践的检验，是教育改革成功经验的概括与提升。 本书选取的成果从学段上涵盖学前、小学、初中、高中，包括特殊教育领域。涉及学校育人模式、学校办学理念、课程建设、教师专业发展、学生素养、教学理论应用、教学方法模式等十多个具体领域，对基础教育的方方面面，有启示和借鉴作用。
目录
普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究
人大附中综合育人模式创新实践研究
高中学院制、书院制学生发展模式研究
第二章 学校办学理念研究
童心教育的理念与实践研究
生长教育的理论与实践研究
小学航空航天特色教育的研究与实践
第三章 学校课程建设研究
高中课程体系构建的实践研究
聚合课程合力实现学生综合发展实效的实践研究
协同教学模式的校本课程建设研究
《高中生物学习规划书》教材开发研究
第四章 教师专业发展研究
骨干教师共同体校本研修案例研究
建立教师专业学习共同体的实践模式研究
以名师工作站为平台的骨干教师专业发展模式研究
基于激发教师潜能的“同读一本书”校本教研模式研究
以问题研讨为抓手的校本教研实践研究
第五章 学生素养研究
中学时事教育的内涵与实践途径研究
中学生涯规划教育的实践研究
基于科普阅读提升中学生科学素养的策略与实践研究
培养自主学习习惯及创新意识的数学探究课研究
第六章 教学理论应用研究
初中学校差异教学实施策略研究
变异理论在小学课堂教学中的实践研究
借助“友善用脑”思维导图提高学生学习效率的研究
通过“理解教学”提高学生思维能力的教学实践研究
“深度学习”中学课堂教学模式实践研究
中学开放性语文阅读模式研究
中学数学建模“双课堂”教与学的实践研究
小学语文课堂教学创新的实践研究
第七章 教学方法模式研究
高中英语“七步式”写作教学模式研究
小学音乐唱歌自主学习五步法教学策略研究
“参与·互动·分享式”课堂实践策略研究
适合学生发展的个性化教学设计的实践研究
新课程背景下小学个性化作业设计的实践研究
初中学生差异性作业的设计与实施研究
选课走班和小班化教学背景下的个别化教育研究
提高小学生课堂教学参与度策略与方法的研究
提高小学低年级学生写话能力的方法与策略研究
高中数学有效教学课例研究
第八章 教学内容创新研究
中学生物学概念教学实践研究
课外实验在初中物理教学中实施的策略研究
“校园足球伴我健康快乐行”研究
数学史融人高中数学解题教学的案例研究
中学简快作文教与学研究
第九章 教学评价研究
小学科学课程评价标准的建构及应用研究
《小学语文质量目标手册》开发研究
区域高中化学模块教学质量提升的行动研究
第十章 学前教育研究
完善立美教育德育功能的实践研究
生态教育主题活动资源的开发与应用研究
幼儿园科学领域资源开发与活动设计研究
第十一章 特殊教育研究
个别化教育理念下自闭症儿童课程的实践研究
基于工读学生体验成功的学业评价方法研究
巡回指导教师在融合教育推进中的作用研究
后记
