
作者:陈平原著
页数:398页
出版社:花城出版社
出版日期:2017
ISBN:9787536083141
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书收录五十多篇答问, 所收各文, 作者略有修饰, 并修改了大多数的标题, 但已在文后注明刊出时标题, 以便检索。以“阅读”“大学”“中文系”, 这三个关键词为重点, 作者通过答问的形式, 对当前社会以及学界的一些问题提出了自己的看法。
作者简介
陈平原,广东潮州人,文学博士,北京大学博雅讲席教授(2008—2012年任北大中文系主任)、教育部“长江学者”特聘教授、中央文史研究馆馆员、国务院学位委员会学科评议组成员。2008—2015年兼任香港中文大学中国语言及文学讲座教授(与北京大学合聘)。曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”(1991);获教育部颁发的第一、第二、第三、第五、第六届高等学校科学研究优秀成果奖(1995,1998,2003,2009,2013)等。先后出版《中国小说叙事模式的转变》《千古文人侠客梦》《中国现代学术之建立》《触摸历史与进入五四》《作为学科的文学史》《左图右史与西学东渐》《大学何为》《抗战烽火中的中国大学》等著作三十余种。
本书特色
《阅读•大学•中文系》是《京西答客问》的“续编”,是著名学者陈平原将近年来公开发表的答记者问和口述,加以修订结集成书。本书收录五十多篇答问,所收各文,作者略有修饰,并修改了大多数的标题,但已在文后注明刊出时标题,以便检索。本书以“阅读”“大学”“中文系”,这三个关键词为重点,作者通过答问的形式,对当前社会以及学界的一些问题提出了自己的看法。
目录
阅读惟愿一辈子读书——答《新京报》记者吴虹飞问警惕学者明星化倾向——答《成都晚报》记者李兵等问关于《筒子楼的故事》——答《南方都市报》记者李昶伟问“别忘记苦难,别转为歌颂”——答《东方早报》记者许荻晔问“既有激情燃烧,也是歧路亡羊”——答《深圳商报》记者刘悠扬问当阅读被检索取代,修养是最大的输家——答《文汇报》记者吴越问关于金克木——答《三联生活周刊》记者贾冬婷问寻觅阅读的乐趣——答《新京报》记者吴永熹问书里书外话“风景”——答《新金融观察报》记者李香玉问不凑热闹,不怕出局——答《环球人物》记者姜璐璐问岭南文化如何“步步高”——答《广州日报》记者谭敏问阅读受制于社会趣味,这是个大问题——答《文汇报》记者黄纯一问“读书无用”,是个伪命题——答《解放日报》记者王一问请读无用之书——答《南方周末-名牌》记者王与菡问远离热闹,不离人间——答《贵阳日报》记者郑文丰问谈“晚清”,为何需要“图像”——答《光明日报》记者李苑问大学站稳自家脚跟重拾学术自信——答《深圳特区报》记者马璇问参与国际学界的对话——答《北京大学校报》记者巴扬问大学更应关注普通校友的“小捐”——答Ⅸ新京报》记者高明勇问当今大学难出大学问——答《中国科学报》记者孙琛辉问“好的校长演讲对学生来说是一辈子的事情”——答《东方早报》记者许获晔问国家经济实力保证学者间的“平等交往”——答《文汇报》记者吴越问大学的职责,首先是教学——答《南方都市报》记者赵大伟问关于“高考”——答《南方日报》记者雷雨问为中才立规矩为天才留空间——答《人物》杂志记者何瑫问为何“民国大学校长”难以重现——答《看历史》记者刘杨、赵婕问把心情压在纸背下——答《南方人物周刊》记者彭苏问以港为镜,透视内地高等教育——答搜狐教育记者谭畅问不是把前面的拉下来而是让后面的往上拱——答《南方日报》记者达海军问重看“分数面前,人人平等”——答澎湃新闻记者彭苏问媒体、大学与政治——在凤凰网读书会上答听众问弦歌不辍精神不死——答新华社记者任沁沁等问大学的内迁与内迁中的学人——答腾讯文化记者陈文嘉问弦歌不辍艰难玉成——答《贵州都市报》记者姚曼问史家的学养与文人的情怀——答《北大青午》记者陈雪问如何超越“纪念图书”——答《南方》杂志记者向松阳问中国大学的影响力比排名高——答《长江日报》记者朱磊问中文系教育理念与教学方法——答语文出版社社长王旭明问在“史学品格”与“现实感怀”之间——答《文学报》记者何晶问学者风范与学人本色——答湖南理工学院余三定教授问“我在中大康乐园完成了精神蜕变”——答《广州日报》记者赵琳琳问每一次学术转向的背后,我都有内在理路在支撑——答《南方都市报》记者李昶伟问中文系就是为你的一生打底子——答《钱江晚报》记者屠晨昕问中文情怀与大学教育——答《乌鲁木齐晚报》记者杨梦瑶问北大与五四精神——答《东方早报》记者胡攀问“文学史”永远都在重写——答《深圳商报》记者夏和颇问耳顺之年陈平原——与张双庆对谈人生与文学年长一辈应为后来者搭建舞台——答新华社记者任沁沁问对公众发言,必须坚持专业立场——答“腾讯文化”记者胡子华问新文化运动是一个播种的时代——答《凤凰周刊》记者徐伟问小城文化与学者之路——答《潮州日报》记者邢映纯等问














