作者：甘健侯,赵波,李艳红著
页数：197
出版社：科学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787030514967
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
全书总共有五个章节，涵盖MOOC的发展、理论、设计、开发和应用的所有领域。在MOOC的发展历程章节，我们系统的梳理了MOOC由开放课件运动到”后MOOC时代”发展模式的演变过程。在MOOC的理论、设计、开发和应用四个章节，我们遵循由”基础”到”深层”的研究思路，使读者系统的掌握MOOC的基本内涵，重塑读者对MOOC的固有思维模式。这样有助于推动传统高等教育理念向自适应和个性化学习模式转变，拓展和强化MOOC对传统高等教育的颠覆性创新思路。
本书特色
全书总共有五个章节，涵盖MOOC的发展、理论、设计、开发和应用的所有领域。在MOOC的发展历程章节，我们系统的梳理了MOOC由开放课件运动到”后MOOC时代”发展模式的演变过程。在MOOC的理论、设计、开发和应用四个章节，我们遵循由”基础”到”深层”的研究思路，使读者系统的掌握MOOC的基本内涵，重塑读者对MOOC的固有思维模式。这样有助于推动传统高等教育理念向自适应和个性化学习模式转变，拓展和强化MOOC对传统高等教育的颠覆性创新思路。
目录
前言
第一章 MOOC的发展历程
第一节 开放课件运动
第二节 开放教育资源
第三节 联通主义MOOC
第四节 标准形式M00C
第五节 后M00c时代
第二章 MOOC的理论基础
第一节 MOOC的基础理论
一、掌握学习理论
二、建构主义学习理论
三、联通主义学习理论
第二节 M00C的深层理论
一、认知负荷理论
二、自适应学习理论
三、脚手架理论
第三章 MOOC的设计
第一节 MOOC的基础设计
一、设计原则
二、设计模式
三、课程设计
四、设计案例
第二节 MOOC的深层设计
一、总体设计
二、情境设计
三、导学设计
四、学习设计
第四章 MOOC的开发
第一节 MOOC的基础开发
一、开发团队
二、开发技术
三、开发资源
第二节 MOOC的深层开发
一、学习者特征分析
二、学习路径的引导
三、学习共同体组建
第五章 MOOC的应用
第一节 MOOC的融合式教学模式
一、理论基础
二、模型构建
三、模型阐释
第二节 MOOC的个性化平台构建
一、应用平台
二、应用课程
三、应用测试
第三节 MOOC在民族地区的应用
一、发展现状
二、存在的问题
三、发展策略
附录A 所罗门学习风格量表（SILS）
附录B 常见学习终端的浏览器的User-Agent信息
附录C 常见移动学习终端的User-Agent信息
附录D 少数民族文化大众教育网络学堂MOOC课堂学习体验调查表
