教育管理双语手册

作者：冯大鸣编

页数：355

出版社：上海教育出版社

出版日期：2017

ISBN：9787544475587

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内容简介

这是一本教育管理国际交往和比较研究的工具书，主要以汉-英思路编写。编写目的首先是解决教育管理领导者和教育管理研究者在对外交往中不能将中国教育界习惯使用的教育管理概念合理转化为英语对应概念的问题；其次是解决我国学校中大量管理文本、标识标语的英译生搬硬套的问题；再次是解决我国教育管理研究者参与国际学术交流、争取国际研究项目、在国际期刊上发表研究成果时的语言表述障碍问题。手册中的英语词汇、文本全部选摘自英、美、澳三个英语国家的政府文件、学术文献和中小学实际使用管理文本及标识标牌。

作者简介

冯大鸣，上海人，1983年毕业于华东师范大学教育学系。
华东师范大学教育学博士，教育管理学教授，教育管理国际比较方向博士生导师。
曾任联合国教科文组织APEID华东师范大学联系中心秘书长，现为全国教育管理学术委员会常务理事，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员，香港教育大学亚太领导与变革研究中心高级研究员，联合国教科文组织期刊《教育展望》编委，ComparativeEducation Review（SSCI期刊）论文评审人。
International Handbook of School
Effectiveness and
Improvement（Springer,2007）特约撰稿人之一，先后出版《美英澳教育管理图景》（教育科学出版社，2004）、《西方教育管理21世纪进展研究》（高等教育出版社，2014）等中英文著作多种，主持《华东师范大学教育经济与管理博士点文库•教育管理前沿译丛》七部，在《自然辩证法通讯》、《教育研究》、Teachingand Teacher Education（SSCI期刊）和Journal of Educational
Administration（SSCI期刊）发表中英文论文90余篇，其中部分中文论文被《新华文摘》或其他文献转载，部分英文论文被美国教育智库Fordham的联邦政策咨询报告或其他文献引用。

本书特色

本书旨在为我国教育管理工作者在国际交流中的语言互译提供帮助，以更好地向国外同行介绍中国教育管理的研究成果以及向世界说明中国教育管理的改革实践。书中提供了大量汉英双语对照的实践文本、学术文本、电子邮件、常用标识标语、常用词汇，以及常见缩写、常用外国州（郡）名称等，帮助读者掌握美英学校原汁原味的英语应用文本。

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