作者：陈林丽主编
页数：127
出版社：人民卫生出版社
出版日期：2017
ISBN：9787117242721
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《医用化学基础（第3版 供中等卫生职业教育各专业用）》编写过程中，始终坚持贯彻现代职业教育精神，以服务为宗旨，以就业为导向，力求体现“三基、五性、三特定”的基本原则。从中职层次学生的来源、学习特点和未来发展考虑，《医用化学基础（第3版 供中等卫生职业教育各专业用）》在编写思路和内容的组织上，《医用化学基础（第3版 供中等卫生职业教育各专业用）》充分考虑初中起点中职学生的学习基础，在绪论部分编写了初中化学基础知识的复习内容，帮助学生回顾已经学习过的化学知识，同时为《医用化学基础（第3版 供中等卫生职业教育各专业用）》的教学做好铺垫与衔接。
《医用化学基础（第3版 供中等卫生职业教育各专业用）》在内容组织上，注重将教学内容充分与专业和生活对接，例题、习题尽量与专业知识、生活实践相联系，突出化学的实用性特色。
在保证中职医药卫生类专业所需的基本知识、基本理论和基本技能基础上，力求围绕专业需求取舍教材内容。无机化学与专业联系较弱，内容上完全打破了学科体系；有机化学与专业联系紧密，为便于学生理解，以典型代表物为主介绍。
从学生未来发展的需要出发，教材注重与高职高专层次教材的联系与区别，保留了有机化学的课程体系，为学生继续深造打基础，但在保证广度的同时，避免知识体系片面、过深。
《医用化学基础（第3版 供中等卫生职业教育各专业用）》结合现代教育技术手段，采用数字化辅助教学与纸质教材同时推广。
本书特色
陈林丽主编的《医用化学基础(供中等卫生职业教育各专业用第3版全国中等卫生职业教育教材)》编写过程中，始终坚持贯彻现代职业教育精神，以服务为宗旨，以就业为导向，力求体现“三基、五性、三特定”的基本原则。从中职层次学生的来源、学习特点和未来发展考虑，本教材在编写思路和内容的组织上，本书充分考虑初中起点中职学生的学习基础，在绪论部分编写了初中化学基础知识的复习内容，帮助学生回顾已经学习过的化学知识，同时为本教材的教学做好铺垫与衔接。
本教材在内容组织上，注重将教学内容充分与专业和生活对接，例题、习题尽量与专业知识、生活实践相联系，突出化学的实用性特色。
在保证中职医药卫生类专业所需的基本知识、基本理论和基本技能基础上，力求围绕专业需求取舍教材内容。无机化学与专业联系较弱，内容上完全打破了学科体系；有机化学与专业联系紧密，为便于学生理解，以典型代表物为主介绍。
从学生未来发展的需要出发，教材注重与高职高专层次教材的联系与区别，保留了有机化学的课程体系，为学生继续深造打基础，但在保证广度的同时，避免知识体系片面、过深。
本教材结合现代教育技术手段，采用数字化辅助教学与纸质教材同时推广。
目录
第二章 溶液第一节 物质的量一、物质的量及其单位二、摩尔质量三、有关物质的量的计算第二节 溶液的浓度一、常用溶液浓度的表示方法二、溶液的稀释和配制
第三章 电解质溶液第一节 电解质的电离一、强电解质和弱电解质二、弱电解质的电离平衡三、同离子效应第二节 水的电离及溶液的酸碱性一、水的电离二、溶液的酸碱性和pH三、盐溶液的酸碱性第三节 缓冲溶液一、缓冲作用和缓冲溶液二、缓冲溶液的组成三、缓冲溶液在医学上的意义第四节 溶液的渗透压一、渗透现象和渗透压二、渗透压和渗透浓度的关系三、渗透压在医学上的意义
第四章 常见元素及其化合物第一节 元素周期表一、元素周期表的结构二、元素周期律三、元素周期表和元素周期律的意义第二节 常见非金属元素及其化合物一、氯和碘及其重要化合物二、氧和硫及其重要化合物三、氮和磷及其重要化合物第三节 常见金属元素及其化合物一、钠二、钙三、铝四、铁
第五章 烃第一节 有机化合物概述一、有机化合物的概念及特点二、有机化合物的结构特点三、有机化合物的分类第二节 烃一、烷烃二、烯烃三、炔烃四、苯及其同系物
第六章 烃的衍生物第一节 醇一、乙醇二、醇三、常见的醇第二节 酚一、苯酚二、酚三、常见的酚第三节 醛和酮一、乙醛和丙酮二、醛和酮三、常见的醛第四节 羧酸一、乙酸二、羧酸三、常见的羧酸第五节 酯一、乙酸乙酯二、酯第六节 含氮衍生物一、胺二、酰胺第七节 杂环化合物和生物碱一、杂环化合物二、生物碱
第七章 生命中的能量有机物第一节 脂类一、油脂的组成和结构二、油脂的性质第二节 糖类一、单糖二、双糖三、多糖第三节 蛋白质一、氨基酸二、蛋白质
实践实践一 溶液的配制和稀释实践二 电解质溶液实践三 烃及其衍生物的性质实验实践四 糖类和蛋白质的性质实验
《医用化学基础》教学大纲
参考文献
附录元素周期表
