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14岁开始的哲学思维训练

封面

作者:(英)戴维·伯奇(DavidBirch

页数:288

出版社:新华出版社

出版日期:2017

ISBN:9787516630419

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

书中涉及的经典哲学命题,并不注重知识与技能的传递,而是要让学生知道几乎所有的探究都具有开放性,是不完全的,很多甚至没有对错之分,只有所持观点的理由是否充分、合理;让他们知道所有观点都会受到一再推敲和挑战。
在哲学领域没有专家,也没有人比别人更聪明。哲学是对话,是探究,是实验(用思想做实验),是为了对所讨论的话题有更加深入的了解。每个人都有权表达自己的观点,需要遵守的规则只有一个:尽自己最的努力做到思维清晰、诚实思考、倾听其他观点、勇敢追随最有说服力的观点。

作者简介

戴维•伯奇,英国圣安德鲁斯大学哲学硕士。在接收了公益机构哲学基金会的培训之后,目前在伦敦的小学和中学里教授哲学课程。曾参与《哲学商店》(The Philosophy Shop)一书的编写。

本书特色

本书是为中学生设计的哲学讨论,内容涉及西方哲学所探讨的各个方面,采用以故事提出问题的方式。内容涵盖四大部分:世界(它)、自我(我)、社会(我们)和他者(你),已经触碰到一系列经典的哲学命题,对少年读者来说颇具探究性且不失挑战性。
书中所列的练习能够有效训练哲学思维,同时也能很好地引导、鼓励思考和辩论。作者鼓励老师们以聆听代替教导,将学生的思想及观点作为课程的核心内容;还为教学提供了大量的技巧和建议,帮助教师获得更好的效果。更重要的是,作者指出:教授哲学的目的并非为了传授技能;教授哲学的重点也不是知识。本书所提倡教育理念的基础并非教学,而是倾听:倾听的目的不是为了控制或纠正,而是进一步开阔学生的视野与思路。

目录

前 言 / 1

序 言 / 3

引 言 / 1

世界:“它” / 11
帝国主义与魔法 / 13
疯癫 / 16
时间 / 22
艺术与现实 / 29
信上帝 / 34
关于邪恶这个问题 / 38
邪恶的本质 / 42
怀疑论 / 45
逻辑 / 49
无所不知的人类 / 58
事实与观点 / 63
物体与本质 / 66
消失的文字 / 70
关于“新”的思考 / 74

自我:“我” / 79
关于隐私 / 81
灵魂 / 85
性别 / 90
自杀 / 95
理解死亡 / 99
自由 / 105
责任 / 110
思考 / 114
语言与独创性 / 118
自控、失控以及真实自我 / 125
身与心,肉与灵 / 128
信念 / 133
情感 / 137
欲望 / 143

社会:“我们” / 151
尽善尽美 / 153
乌托邦 / 157
财产 / 162
智力 / 167
道德与法律 / 171
金钱 / 175
街头艺术 / 179
消费主义 / 184
权力 / 189
传统与改变 / 196
种族 / 201
民主与差异 / 205

他者:“你” / 209
动物 / 211
不可为之事 / 215
利己主义 / 216
说谎 / 222
酷刑 / 226
了解他人 / 230
语言与歧视 / 235
自然 / 238
诱惑 / 242
罪孽 / 246
情感与权利 / 249
感官 / 253

附录一 将课堂交给学生 / 259
附录二 基本逻辑 / 262
附录三 谜题 / 265

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