作者：黄立营//娄志刚
页数：232页
出版社：东南大学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787564171063
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书从实证的角度，分析了当前建筑装饰专业对地区经济增长的贡献，通过对建筑装饰专业能力需求调研和毕业生岗位能力适应性调研，归纳总结出本专业的核心能力课程，围绕人才培养模式创新、教学模式改革、核心能力课程教学改革、实践教学体系构建和实践教学环境建设等内容，探讨了会计专业教学改革的思路、观点和方法。
本书特色
由黄立营、娄志刚等最的《建筑装饰专业教育教学改革论纲》从实证的角度，分析了当前建筑装饰专业对地区经济增长的贡献，通过对建筑装饰专业能力需求调研和毕业生岗位能力适应性调研，归纳总结出本专业的核心能力课程，围绕人才培养模式创新、教学模式改革、核心能力课程教学改革、实践教学体系构建和实践教学环境建设等内容，探讨了建筑装饰专业教学改革的思路、观点和方法，以期对高职院校深入开展建筑装饰教育教学改革和提升人才培养质量起到参考价值和指导意义。
目录
第一章 建筑装饰专业省品牌建设目标设计第一节 建筑装饰专业省品牌建设目标设计依据第二节 建筑装饰专业省品牌建设目标设计要把握的主要问题第三节 建筑装饰专业省品牌建设目标设计要把握的关键难题第四节 建筑装饰专业省品牌建设目标设计的内容
第二章 建筑装饰专业国家教学资源库建设实践第一节 建筑装饰专业教学资源库建设的背景与基本思路第二节 建筑装饰专业教学资源库建设的目标设计第三节 建筑装饰专业国家教学资源库可预期的功能设计第四节 建筑装饰专业教学资源库建设过程及成果第五节 建筑装饰专业教学资源库的应用与推广成效
第三章 建筑装饰专业人才培养模式中外比较与借鉴第一节 发达国家职业教育人才培养模式比较与借鉴第二节 国内建筑装饰专业人才培养典型模式比较分析
第四章 建筑装饰专业人才培养体制机制改革与创新第一节 西方现代学徒制的历史发展与经验借鉴第二节 我国“学徒制”演变与职业教育现代学徒制试点第三节 建筑装饰专业实施现代学徒制人才培养可行性分析第四节 建筑装饰专业校企合作模式历史演变与转型升级第五节 建筑装饰专业与江苏紫浪“双主体育人”的实践第六节 建筑装饰专业校企合作资助贫困生路径探索第七节 建筑装饰专业群实施“三制度”人才培养路径探索
第五章 建筑装饰专业课程教学方法改革与实践第一节 建筑装饰专业建筑制图与识图课程隐形分层教学策略第二节 建筑装饰专业项目化课程体系构建与教学实施策略第三节 建筑装饰专业基于职业导向的英语教学改革策略第四节 建筑装饰专业手绘课程教学改革策略第五节 建筑装饰专业基础技能有效教学方法改革策略
第六章 建筑装饰专业学生职业素质教育改革探索与实践第一节 建筑装饰专业学生职业素质结构体系的构建第二节 建筑装饰专业学生职业素质教育“333”工程实践第三节 建筑装饰专业学生职业素质教育“工匠精神”培育第四节 建筑装饰专业创新创业教育体系构建第五节 建筑装饰专业学生就业生态问题及对策
参考文献
后记
第二章 建筑装饰专业国家教学资源库建设实践第一节 建筑装饰专业教学资源库建设的背景与基本思路第二节 建筑装饰专业教学资源库建设的目标设计第三节 建筑装饰专业国家教学资源库可预期的功能设计第四节 建筑装饰专业教学资源库建设过程及成果第五节 建筑装饰专业教学资源库的应用与推广成效
第三章 建筑装饰专业人才培养模式中外比较与借鉴第一节 发达国家职业教育人才培养模式比较与借鉴第二节 国内建筑装饰专业人才培养典型模式比较分析
第四章 建筑装饰专业人才培养体制机制改革与创新第一节 西方现代学徒制的历史发展与经验借鉴第二节 我国“学徒制”演变与职业教育现代学徒制试点第三节 建筑装饰专业实施现代学徒制人才培养可行性分析第四节 建筑装饰专业校企合作模式历史演变与转型升级第五节 建筑装饰专业与江苏紫浪“双主体育人”的实践第六节 建筑装饰专业校企合作资助贫困生路径探索第七节 建筑装饰专业群实施“三制度”人才培养路径探索
第五章 建筑装饰专业课程教学方法改革与实践第一节 建筑装饰专业建筑制图与识图课程隐形分层教学策略第二节 建筑装饰专业项目化课程体系构建与教学实施策略第三节 建筑装饰专业基于职业导向的英语教学改革策略第四节 建筑装饰专业手绘课程教学改革策略第五节 建筑装饰专业基础技能有效教学方法改革策略
第六章 建筑装饰专业学生职业素质教育改革探索与实践第一节 建筑装饰专业学生职业素质结构体系的构建第二节 建筑装饰专业学生职业素质教育“333”工程实践第三节 建筑装饰专业学生职业素质教育“工匠精神”培育第四节 建筑装饰专业创新创业教育体系构建第五节 建筑装饰专业学生就业生态问题及对策
参考文献
后记
