作者：李秀芳
页数：256
出版社：吉林出版集团股份有限公司
ISBN：9787573155559
电子书格式：pdf/epub/txt
网盘下载地址：下载多维视角下的幼儿发展与教育的实践研究
内容简介
本书是一本关于幼儿发展与教育的实践研究方面的学术著作, 其研究内容紧密围绕着学前儿童发展的核心问题以及幼儿园教育的关键问题。在幼儿发展、幼儿园活动设计以及幼儿园教育环境创设等诸多方面都展开了颇为深入的探究。各专题研究紧紧跟随学前教育理论研究的前沿成果, 同时立足于幼儿园教育的实际状况以及幼儿发展的现实需求, 具备较强的应用性与实践性。
目录
第一章游戏故事大班幼儿语言表达能力发展的实践研究/001
样本班幼儿语言表达能力发展现状/001
二、所选个案的语言表达能力基本情况及干预方案设计/ 003
三、基于游戏故事的个案干预过程及效果分析/ 022
四、研究结论和建议/042
章幼儿科学探究自主的项目教学行动研究/ 046
1的一、行动研究的过程/046
二、研究结果分析/080
三、教育建议/085
第三章在表演游戏中培养幼儿合作行为的实践研究/ 091
二、开展表演游戏前中S班幼儿合作行为发展现状/091
二、在表演游戏中培养中S班幼儿合作行为的实践研究过程
三、在表演游戏中培养幼儿合作行为的建议/127
第四章大班结构游戏中幼儿合作行为的现状及培养策略研究/132
ー、大班结构游戏中幼儿合作行为现状分析
二、大班结构游戏中幼儿合作行为的特点及
三、在结构游戏中培养幼儿合作行为的策略
第五章儿童视角下幼儿园角色游戏区创设研究
一、马赛克方法应用于角色游戏区创设的实践研
二、儿童视角下幼儿园角色游
三、师幼双方对幼儿园角色游戏区的观点的比较
四、对儿童视角下幼儿园角色游戏区创设的建议/5
第六章唤醒理论视角下幼儿园建构区材料投放策略研究/ 212
一、陕西省晋中E幼儿园建构区材料投放的现状调查/ 212
二、建构区材料投放策略的预设与实施/ 219
三、建构区材料投放策结/224
第七章5~6岁幼儿数学入学准备调查研究/227
一、幼儿数学入学准备测评/227
二、幼儿数学入学准备现状
三、支持5~6岁幼儿做好数学入学准备的教育建议/246
参考文献/ 249
;
样本班幼儿语言表达能力发展现状/001
二、所选个案的语言表达能力基本情况及干预方案设计/ 003
三、基于游戏故事的个案干预过程及效果分析/ 022
四、研究结论和建议/042
章幼儿科学探究自主的项目教学行动研究/ 046
1的一、行动研究的过程/046
二、研究结果分析/080
三、教育建议/085
第三章在表演游戏中培养幼儿合作行为的实践研究/ 091
二、开展表演游戏前中S班幼儿合作行为发展现状/091
二、在表演游戏中培养中S班幼儿合作行为的实践研究过程
三、在表演游戏中培养幼儿合作行为的建议/127
第四章大班结构游戏中幼儿合作行为的现状及培养策略研究/132
ー、大班结构游戏中幼儿合作行为现状分析
二、大班结构游戏中幼儿合作行为的特点及
三、在结构游戏中培养幼儿合作行为的策略
第五章儿童视角下幼儿园角色游戏区创设研究
一、马赛克方法应用于角色游戏区创设的实践研
二、儿童视角下幼儿园角色游
三、师幼双方对幼儿园角色游戏区的观点的比较
四、对儿童视角下幼儿园角色游戏区创设的建议/5
第六章唤醒理论视角下幼儿园建构区材料投放策略研究/ 212
一、陕西省晋中E幼儿园建构区材料投放的现状调查/ 212
二、建构区材料投放策略的预设与实施/ 219
三、建构区材料投放策结/224
第七章5~6岁幼儿数学入学准备调查研究/227
一、幼儿数学入学准备测评/227
二、幼儿数学入学准备现状
三、支持5~6岁幼儿做好数学入学准备的教育建议/246
参考文献/ 249
;
