
作者:于漪
页数:272
出版社:上海教育出版社
出版日期:2017
ISBN:9787544474603
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本系列课程从教育思想、道德教育、语文教学、教育管理、教师教育五个维度,系统总结了于漪老师“教文育人,树魂立根”的思想精粹和教育实践成果,其间的信念、方法与耐力,必将引领着每一位教师在讲台闪光。
作者简介
于漪,上海杨浦高级中学名誉校长。长期从事语文教学,把知识传授、能力培养、智力开发、情操陶冶融为一体,形成独特的教学风格。专注基础教育研究,倾力培养青年教师。被评为首批特级教师,首批全国教书育人楷模,全国劳动模范,享受国务院政府特殊津贴。著作有《于漪文集》(6卷)、《于漪新世纪教育论丛》(6卷)、《于漪教育视点丛书》(4卷)、《岁月如歌》等。主编有《教育魅力——青年教师成长钥匙》等。
本书特色
《办学:追求理想的境界》从校长的角色定位、学校治理和班级管理的原则,以及教育者的学生观、教师观和教育质量观等角度,系统梳理了于漪老师在数十年办学实践中的教育管理心得。本书从于漪老师所发表的文章和著作中选取有关教育管理的内容,加上编者对于漪老师的访谈内容,形成于漪观点,并以其他教育者的教育管理观点为拓展,形成呼应,为办学者提供办学思想和原则上的指引和参考。
目录
第一章 校长应该具有怎样的形象
第二章 校长最应该“忙”什么
第三章 校长的文化定力
第四章 学校治理,崇法还是贵德
第五章 校长的学生观
第六章 校长的教师观
第七章 校长的教育质量观
第八章 中国教育的话语体系:学别人还是做自己
第二章 校长最应该“忙”什么
第三章 校长的文化定力
第四章 学校治理,崇法还是贵德
第五章 校长的学生观
第六章 校长的教师观
第七章 校长的教育质量观
第八章 中国教育的话语体系:学别人还是做自己















