作者：雷德森
页数：400 页
出版社：人民出版社
出版日期：2006
ISBN：9787010057668
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本书特色
本课题从理论与实践的结合上探讨了海峡两岸协同促进科技、教育创新，同时把闽台的科技创新和教育创新的研究作为基础和重要内容。闽台之间不仅有互动优势，而且现实中有着更紧密的经贸、科技和文化方面的关系，闽台关系既是两岸关系的缩影，也是两岸关系发展历程的反映，对两岸协同推进科技教育创新的研究具有独特和实证的价值。
目录
序1序2前 言第一章 协同发展的理性思考 第一节 协同发展的实证与理念 一、协同发展的实证
节选
本课题从理论与实践的结合上探讨了海峡两岸协同促进科技、教育创新，同时把闽台的科技创新和教育创新的研究作为基础和重要内容。闽台之间不仅有互动优势，而且现实中有着更紧密的经贸、科技和文化方面的关系，闽台关系既是两岸关系的缩影，也是两岸关系发展历程的反映，对两岸协同推进科技教育创新的研究具有独特和实证的价值。 当今世界科技的竞争、人才的竞争，最根本的是科技创新能力和教育创新能力的竞争。世界各国尤其是发达国家纷纷把动科技进步和创新作为国家战略。我国实施科教兴国战略，把科学技术和教育真正摆在现代化建设中优先发展的战略地位，加快国家创新体系建设，增强自主创新能力，建设创新型国家。
