作者：郭文玲,(英)大卫·查尔斯·盖尔(Dav
页数：177
出版社：经济科学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787514175882
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《英语口语》教材分为4大主题：一、交流与社交英语。包括信息获取和提供、肢体语言，以及如何在涉外交流中使用恰当的礼貌用语，区分正式和非正式英语。这一部分帮助学生在学习使用英语之初就养成根据交流对象和交流场合恰当使用英语的习惯，并重点强调肢体语言在交流过程中的重要作用。二、语音。这一部分就中国学生学习、使用英语的过程中普遍存在的语音问题进行矫正。教学材料丰富，有对比，有练习。三、语音语调。这一主题之下是针对中国腔的一系列音调训练。第二和第三主题之下的所有读音示范均计划由作者录制成音频材料，提供给学生课外自学和模仿训练。四、英语运用。包括一些日常话题、故事和诗歌鉴赏、讨论及辩论。内容循序渐进，训练形式从引导–半引导–开放，逐渐放开，让学生一步步学会用英语，相对自由地表达自己。
作者简介
作者:郭文玲 （英）大卫·查尔斯·盖尔
David Charles Guyer，英国人，出生于1947年。于2004年-2015年任教于北京电子科技职业学院，承担高职不同专业和不同年级的英语口语教学工作，了解高职学生的英语水平，学习习惯等，形成了具有个人风格的教学模式，教学效果良好，深受广大学生的欢迎。
本书特色
《英语口语》教材分为4大主题：一、交流与社交英语。包括信息获取和提供、肢体语言，以及如何在涉外交流中使用恰当的礼貌用语，区分正式和非正式英语。这一部分帮助学生在学习使用英语之初就养成根据交流对象和交流场合恰当使用英语的习惯，并重点强调肢体语言在交流过程中的重要作用。二、语音。这一部分就中国学生学习、使用英语的过程中普遍存在的语音问题进行矫正。教学材料丰富，有对比，有练习。三、语音语调。这一主题之下是针对中国腔的一系列音调训练。第二和第三主题之下的所有读音示范均计划由作者录制成音频材料，提供给学生课外自学和模仿训练。四、英语运用。包括一些日常话题、故事和诗歌鉴赏、讨论及辩论。内容循序渐进，训练形式从引导–半引导–开放，逐渐放开，让学生一步步学会用英语，相对自由地表达自己。
