
作者:张亮,孙乐强主编
页数:360
出版社:南京大学出版社
出版日期:2016
ISBN:9787305180088
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书共分为九章, 主要内容包括什么是哲学通识教育 ; 哲学通识教育与哲学专业教育的关系辨析 ; 哲学通识教育与思想政治教育的关系辨识 ; 美国哲学通识教育的历史与实践研究 ; 欧洲哲学通识教育的历史与实践研究等。
作者简介
张亮,哲学博士,教授,博士生导师。现任南京大学哲学系副主任、南京大学马克思主义社会理论研究中心副主任,兼任中国马克思主义哲学史学会理事、江苏省哲学学会常务理事兼副秘书长。主要从事国外马克思主义等领域的研究。
本书特色
本书围绕哲学学科本质和学科基本问题,梳理具体学科的学术史,以便完整清晰的梳理学科发展的脉络,呈现学科发展过程中不同学派和流派的产生、发展变化及其影响。
目录
第一章 什么是哲学通识教育?
第二章 哲学通识教育与哲学专业教育的关系辨析
第三章 哲学通识教育与思想政治教育的关系辨识
第四章 美国哲学通识教育的历史与实践研究
第五章 欧洲哲学通识教育的历史与实践研究
第六章 日本、香港、台湾哲学通识教育的历史与实践研究
第七章 民国哲学通识教育的历史与实践研究
第八章 中国特色的哲学通识教育的教学体系改革与建设
第九章 中国特色的哲学通识教育改革的制度建设与保障
参考文献
第二章 哲学通识教育与哲学专业教育的关系辨析
第三章 哲学通识教育与思想政治教育的关系辨识
第四章 美国哲学通识教育的历史与实践研究
第五章 欧洲哲学通识教育的历史与实践研究
第六章 日本、香港、台湾哲学通识教育的历史与实践研究
第七章 民国哲学通识教育的历史与实践研究
第八章 中国特色的哲学通识教育的教学体系改革与建设
第九章 中国特色的哲学通识教育改革的制度建设与保障
参考文献















