
作者:唐瑾著
页数:253
出版社:教育科学出版社
出版日期:2016
ISBN:9787519103668
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书是湖南外贸职业学院多年实践研究和理论探索的成果,针对目前高职学生职业能力培养体系现状和存在的缺陷,提出了新的高职学生职业能力培养体系。本书把职业能力培养融入知识实训、仿真实训、跟岗实训、顶岗实习中,从目标、组织、实施、评价体系等方面逐一论述,并配 成功的教学实施案例,是一本适合广大高职院校管理人员、一线教师阅读的理论图书。
在编写时,本书将依托“职业能力的培养教育”,构建“知识实训—仿真实训—跟岗实训—顶岗实习”的“四阶段”职业人才培养体系,提出适合社会经济发展的职业教育新途径。
本书特色
本书是湖南外贸职业学院多年实践研究和理论探索的成果,针对目前高职学生职业能力培养体系现状和存在的缺陷,提出了新的高职学生职业能力培养体系。本书把职业能力培养融入知识实训、仿真实训、跟岗实训、顶岗实习中,从目标、组织、实施、评价体系等方面逐一论述,并配有成功的教学实施案例,是一本适合广大高职院校管理人员、一线教师阅读的理论图书。
在编写时,本书将依托“职业能力的培养教育”,构建“知识实训—仿真实训—跟岗实训—顶岗实习”的“四阶段”职业人才培养体系,提出适合社会经济发展的职业教育新途径。
目录
一、问题的提出1
二、研究价值及意义8
三、研究视角及问题13
四、研究方法及创新14
第二章高职学生职业能力培养的现状17
第一节职业能力相关理论的发展17
一、职业理论的演变17
二、职业能力理论的发展20
第二节职业能力培养的研究综述22
一、我国学者对高职学生职业能力培养的主要研究22
二、外国学者对高职学生职业能力培养的主要研究29
第三节高职学生职业能力培养体系的现实状况31
一、高职学生职业能力培养体系的问题与成因31
二、高职学生职业能力培养体系的改革与发展37
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