作者：杜作润著
页数：341
出版社：巴蜀书社
出版日期：2015
ISBN：9787553104843
电子书格式：PDF
PDF下载地址
内容简介
本书收录了《关于研究教育规律的附议》、《大众化时代的大学之道》、《浅论教育的素质》、《未来大学之道》、《试论老年教育的使命》等文章。
目录
我所认识的杜作润教授(代序)前言第一部分 如何认识我国高等教育的科学发展 关于研究教育规律的附议第二部分 大学教育的文化视阈 大学精神，如何才能有
提高道德教育实效的若干方法 大学教育“德育为先”学思录 大学教育要明德、向善 新一轮院校改革：问题讨论 大众化时代的大学之道 试论我国高等院校目标的调适 漫话教育反思与反思教育 智慧与智育漫话 浅论教育的素质 境外高校内部的民主管理——特征、案例及启示 试论我国高校的自主办学 2l世纪我国大学改革的动力分析 大学精神：我的学习思路 试论“研究型大学”及其中国指标 论我国民办高等院校的管理 让“研究型大学”可望又可即 大学综合课程刍议(上) 大学综合课程刍议(下) 首要的是质量和水平——为我校的发展再进言 依法治教和依理治惰 未来大学之道 复旦大学实施创新教育之我见第三部分 普通高校如何正视老年教育
试论老年教育之以人为本——我的学习、思考和建议 试论老年教育的使命 再说广义大学——人类文明化的视阈
提高道德教育实效的若干方法 大学教育“德育为先”学思录 大学教育要明德、向善 新一轮院校改革：问题讨论 大众化时代的大学之道 试论我国高等院校目标的调适 漫话教育反思与反思教育 智慧与智育漫话 浅论教育的素质 境外高校内部的民主管理——特征、案例及启示 试论我国高校的自主办学 2l世纪我国大学改革的动力分析 大学精神：我的学习思路 试论“研究型大学”及其中国指标 论我国民办高等院校的管理 让“研究型大学”可望又可即 大学综合课程刍议(上) 大学综合课程刍议(下) 首要的是质量和水平——为我校的发展再进言 依法治教和依理治惰 未来大学之道 复旦大学实施创新教育之我见第三部分 普通高校如何正视老年教育
试论老年教育之以人为本——我的学习、思考和建议 试论老年教育的使命 再说广义大学——人类文明化的视阈