管理会计-第4版

作者：吴大军

页数：444

出版社：东北财经大学出版社

出版日期：2017

ISBN：9787565425998

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

“十二五”普通高等教育本科国家 级规划教材
国家 级精品课程
国家 级精品资源共享课
配教师网络教学资源包

相关资料

东北财经大学会计学系列教材简介
●1995年，以《企业财务通则》和《企业会计准则》（1992）为基础，我们组织编写了最套东北财经大学会计学系列教材
● 2000年，为反映国际会计环境变化和中国会计改革的深化，我们出版了第二套系列教材
● 2004年，为了满足高等学校会计学专业改革的需要，确保教材建设与东北财经大学会计学国家重点学科地位匹配，我们推出了第三套系列教材
● 2006年，财政部发布了39项企业会计准则和48项注册会计师审计准则，标志着与国际趋同的企业会计准则体系和注册会计师审计准则体系正式建立，以此为基础我们在2007年推出第四套东北财经大学会计学系列教材
●2014年，为准确贯彻财政部于2014年陆续修订、制定的《企业会计准则第39号——公允价值计量》等项准则及其他现行企业会计准则等的最精神，我们出版了第四套教材的第4版
●2016年，为深入讲解新准则、新解释，介绍产品成本核算新要求，完善管理会计体系建设，修订《会计档案管理办法》和“营改增”相关内容，我们出版了第四套教材的第5版
积数十年教材编写之经验，融几十位教授之心血，在20多年来，东北财经大学会计学系列教材前后共出版过四套。我们一直坚持这样的原则：理论与实践相结合、教学与科研相结合、中国特点与国际化相结合、继承与创新相结合、“通”与“专”相结合。每一套系列教材都重印、修订过若干次，每一次重印、修订都反映了会计准则、税法及相关法规的新变化，总销量超过500万册，足迹遍及祖国大江南北。
在力争打造精品会计教材的同时，我们还注重建设全方位的教辅资源平台：配有与主教材配套的《习题与案例》，在习题的难易程度和练习题量上都做了针对性的设计，书后配有相应的参考答案。此外，为方便教学，还配有《财务会计教学案例》，已出版六辑。与教材配套的电子课件由各主教材的主编亲自主持，对讲授内容进行更加深入透彻的讲解和逻辑勾勒，真正起到辅助和深化作用。全套教材配有电子版教学大纲，为教师提供课时分配、重难点提示、教学结构等参考信息，进一步方便教学。
每一次修订都是一个起点，而不是终点，我们将随着经济发展和会计环境变化不断修订，使东北财经大学会计学系列教材紧随时代发展，反映学科的最变化，常更长新。
主教材荣誉

● 7本获得“十二五”普通高等教育本科最规划教材
● 4本获得普通高等教育“十一五”最规划教材
● 1本获得普通高等教育精品教材
● 9本获得“十二五”普通高等教育本科省级规划教材
● 6本获得获得全国优秀畅销书奖
● 6本获得省级优秀畅销书奖
● 5本教材所支撑的课程获得最精品课程称号
● 6本教材所支撑的课程获得省级精品课程称号
● 5本获得最精品资源共享课称号
● 2本省级精品资源共享课称号

本书特色

本书的写作以《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》和《管理会计基本指引》为指导思想， 充分考虑到国家尚未出台的有关整合会计学科（含财务学科） 教材体系方针政策的实际情况， 采取了“拾遗补缺” 和“为我所用” 的处理方式， 力求避免管理会计与现有成本会计和财务管理课程内容的交叉与重复。
本书保持了作者的一贯写作风格和特色， 即从中国实际出发， 理论联系实际， 避免生搬硬套国外管理会计教材的现成内容。无论在内容的组织、体系的安排， 还是体例的设计等各方面都充分考虑到学生学习和掌握管理会计的基本理论、基本方法和基本操作技能的需要，真正突出了以学生为中心的特点。
为了确保教材质量， 本书大量吸收了近年来国内外管理会计理论研究的最成果， 系统介绍了经实践证明具有可操作性的先进方法。为了便于读者学习， 本书在讨论定量模型时，平行使用字母符号与汉字文字两套公式。所有公式均按章节排序； 例题分章编号， 并标明题目、已知、要求和解题过程。内容完整， 层次和步骤清晰， 逻辑关系突出， 为学生日后准确完成作业和计算题考试答题提供了标准范例。在讨论利用现代计算机技术进行管理会计定量
分析时， 分析了现有财务函数与手工环境下相关指标处理方法上的差异和形成的原因。对于关键的理念或方法， 进行了深入浅出的表述。此外， 本着客观介绍、公正评价的原则， 对目前尚无定论但书中又无法回避的有争议问题进行了妥善处理。本书的写作以《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》和《管理会计基本指引》为指导思想， 充分考虑到国家尚未出台的有关整合会计学科（含财务学科） 教材体系方针政策的实际情况， 采取了“拾遗补缺” 和“为我所用” 的处理方式， 力求避免管理会计与现有成本会计和财务管理课程内容的交叉与重复。
本书保持了作者的一贯写作风格和特色， 即从中国实际出发， 理论联系实际， 避免生搬硬套国外管理会计教材的现成内容。无论在内容的组织、体系的安排， 还是体例的设计等各方面都充分考虑到学生学习和掌握管理会计的基本理论、基本方法和基本操作技能的需要，真正突出了以学生为中心的特点。
为了确保教材质量， 本书大量吸收了近年来国内外管理会计理论研究的最成果， 系统介绍了经实践证明具有可操作性的先进方法。为了便于读者学习， 本书在讨论定量模型时，平行使用字母符号与汉字文字两套公式。所有公式均按章节排序； 例题分章编号， 并标明题目、已知、要求和解题过程。内容完整， 层次和步骤清晰， 逻辑关系突出， 为学生日后准确完成作业和计算题考试答题提供了标准范例。在讨论利用现代计算机技术进行管理会计定量
分析时， 分析了现有财务函数与手工环境下相关指标处理方法上的差异和形成的原因。对于关键的理念或方法， 进行了深入浅出的表述。此外， 本着客观介绍、公正评价的原则， 对目前尚无定论但书中又无法回避的有争议问题进行了妥善处理。
本书除了可作为高等院校管理类专业开设的管理会计课程教材外， 还可作为在职财会人员、财经管理人员和其他对管理会计感兴趣的人们自学、复习和研究管理会计的参考用书。为了方便教师备课和学生自主学习， 我们还另外编写了与本书配套的《管理会计习题与案例》， 供选用。

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