
作者:陈立著
页数:181
出版社:山东文艺出版社
出版日期:2016
ISBN:9787532952625
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书为面向中小学教育工作者的教师教育读物, 作品从理论到实践, 系统梳理高效课堂建设, 破解高效课堂操作误区, 是一本面向课堂教学改革的实用之作。
作者简介
陈立,育中方略教育集团总校长,教育部《基础教育课程》杂志社执行主编。长期从事课改研究与培训实践,在高效课堂建设、教师专业发展、教学关系重建、校本课程研发、信息技术运用等多领域的研究和培训深受教育一线好评。首倡新生态教育理论,提出并践行“用课程建设教育新生态”理念。
本书特色
本书是高效课堂研究专家陈立女士最力作,是高效课堂研究领域近年来最值得期待的重磅力作。作品从重构教学关系、构建新教学行为切入,从理论到实操系统梳理高效课堂理论与实践,破解高效课堂操作误区,致力于以课堂变革为始的教育生态优化。
诚如作者所言:“经过近十年的发展,高效课堂的实操技术已经趋于丰富,我一直在重构的,并非高效课堂的技术而是对高效课堂的认知以及基于这些认知对技术进行一些或许比较重要的调整。当然,这些技术调整给很多学校和老师带去了信心和力量:原来高效课堂不是遥不可及,原来高效课堂如此简单。”
目录
第一章 重构高效课堂
高效课堂基本概念
高效课堂的误区
高效课堂与新课程改革
打造“学生主体、学情主导、教师助推”的高效课堂
高效课堂3.0时代
第二章 高效课堂实操
高效课堂新“五步三查”
打造高效课堂新版导学案
如何设计新版导学案
高效课堂小组合作学习
高效课堂管理评价
高效课堂学生自主管理
高效课堂与公开课
第三章 高效课堂支撑
高效课堂核心关系
高效课堂是一场教师的行动学习
高效课堂学生观
高效课堂教师观
高效课堂教育观
高效课堂与模式的关系
第四章 自主、合作、探究
自主、合作、探究的关系
“翻转课堂”先翻转思维
高效课堂是如何改变学习的
第五章 重构教育生态
打造教育新生态
新生态教育核心思想
教育是最大的国防
后记:一场来自课堂的革命













