作者：王定华著
页数：425
出版社：人民教育出版社
出版日期：2016
ISBN：9787107311864
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书基于作者多次访美的亲身体验与观察，夹叙夹议，深入浅出，娓娓道来，从过去、现在与将来的坐标轴上对美国基础教育进行了介绍分析，并收录了丰富多彩的实例，体现了历史与逻辑的统一、科学性与可读性的交融。
本书重点突出，内容翔实，涉及国人较为关心的美国基础教育经费投入、校长队伍、教师队伍、义务教育、高中教育、课程改革、考试评价、创新教育、品格教育、心理健康教育、校车制度、信息技术教育、私立学校教育等各个方面。
本书避开了孤立地就理论谈理论，或就观感说观感，而是理性中有感悟，观察中有思考，对我国深化基础教育改革具有借鉴价值，既适合广大教育理论研究者和教育行政工作者参阅，又适合广大中小学校长和教师参考。
本书特色
作为当今世界唯一的超级大国，美国的教育理论与实践受到各国关注。美国教育的政策与做法，有些是成功的，值得我们学习；有些是失败的，需要我们避免；有些虽有成效却不符合我国实际，我们不可盲目照搬。我们究竟要向美国教育学习什么？对此，本书做出了出色的回答。作者以大学访问学者、常驻领事、教育部官员身份，基于作者多次访美的亲身体验与观察，夹叙夹议，深入浅出，娓娓道来，从过去、现在与将来的坐标轴上对美国高等教育进行了介绍分析，理性中有感悟，观察中有思考，对我国深化高等教育改革极具参考价值。
