作者：教育部基础教育一司编
页数：866
出版社：人民教育出版社
出版日期：2016
ISBN：9787107310300
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《中小学管理文件选编2005-2015》主要收录2005年1月至2015年10月期间有重要影响和价值的普通中小学管理的法律法规与规章、政策性文件及重大项目实施文件，涉及各级各类教育全局的文件原则上不收录（如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》），一般事务性文件也不收录。 《中小学管理文件选编2005-2015》收录的文件按内容分为10大类，共计186个文件。 1.法律法规与部门规章类收录9个文件。 2.义务教育实施类收录15个文件。 3.学校德育类收录28个文件。 4.课程、教学、教材与图书类收录10个文件。 5.招生入学、考试评价与学校管理类收录25个文件。 6.体育、卫生、艺术教育与国防教育类收录24个文件。 7.教师队伍建设类收录38个文件。 8.教育经费类收录19个文件。 9.校外教育类收录9个文件。 10.教育督导类收录9个文件。 本书除了第一部分“法律法规与部门规章’’按发文单位排序外，其余同类文件不区分发文单位，按发文时间排序。
目录
中华人民共和国义务教育法
（中华人民共和国主席令第五十二号 2006年6月29日）
全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国义务教育法》等五部法律的决定
（中华人民共和国主席令第二十五号 2015年4月24日）
中华人民共和国未成年人保护法
（中华人民共和国主席令第六十号 2006年12月29日）
全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国未成年人保护法》的决定
（中华人民共和国主席令第六十五号 2012年10月26日）
校车安全管理条例
（中华人民共和国国务院令第617号 2012年4月5日）
教育督导条例
（中华人民共和国国务院令第624号 2012年9月9日）
中小学幼儿园安全管理办法
（中华人民共和国教育部令第23号 2006年6月30日）
少年儿童体育学校管理办法
（国家体育总局中华人民共和国教育部令第15号 2011年9月2日）
教育部关于修改《国家教育考试违规处理办法》的决定
（中华人民共和国教育部令第33号 2012年1月5日）
义务教育实施
教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见
（教基（2005）9号 2005年5月25日）
教育部关于教育系统贯彻落实《国务院关于解决农民工问题的若干意见》的实施意见
（教职成（2006）6号 2006年5月17日）
教育部关于实事求是地做好农村中小学布局调整工作的通知
（教基（2006）10号 2006年6月9日）
教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见
（教基-（2010）l号 2010年1月4日）
财政部教育部关于实施农村义务教育薄弱学校改造计划的通知
（财教（2011）590号 2011年12月6日）
国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见
（国发（2012）48号 2012年9月5日）
国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见
（国办发（2012）48号 2012年9月6日）
教育部关于全面启动实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目的通知
（教技函（2012）74号 2012年11月19日）
教育部财政部关于进一步加强和规范农村义务教育学生营养改善计划学校食堂建设工作的通知
（教财（2012）5号 2012年12月12日）
教育部等五部门关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见
（教基一（2013）1号 2013年1月4日）
国务院办公厅转发教育部等部门关于实施教育扶贫工程意见的通知
（国办发（2013）86号 2013年7月29日）
国务院办公厅转发教育部等部门关于建立中小学校舍安全保障长效机制意见的通知
（国办发（2013）103号 2013年11月7日）
教育部国家发展改革委财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见
（教基一（2013）10号 2013年12月31日）
教育部办公厅国家发展改革委办公厅财政部办公厅关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求的通知
（教基一厅（2014）5号 2014年7月18日）
国务院办公厅关于印发国家贫困地区儿童发展规划（2014-2020年）的通知
（国办发（2014）67号 2014年12月25日）
学校德育
教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见
（教社政（2005）11号 2005年4月20日）
关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见
（文明办（2005）11号 2005年6月17日）
教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见
（教社政厅（2005）3号 2005年7月1日）
教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知
（教基（2006）5号 2006年4月25日）
教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见
（教基（2006）23号 2006年11月17日）
关于印发《少先队辅导员管理办法（试行）》的通知
（中青联发（2007）24号 2007年6月11日）
中宣部中央文明办教育部民政部文化部国家语委关于以传统节日为主题开展经典诵读和诗词歌赋创作活动的通知
（国语（2008）1号 2008年2月26日）
教育部办公厅 国家民委办公厅关于在中小学切实抓好民族团结教育工作的通知
（教民厅（2008）1号 2008年3月4日）
教育部办公厅 国家民委办公厅关于印发《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的通知
（教民厅（2008）9号 2008年11月26日）
关于做好新形势下环境宣传教育工作的意见
（环发（2009）60号 2009年6月1日）
中央宣传部 教育部 国家民委关于在学校开展民族团结教育活动的通知
（教思政（2009）10号 2009年8月20日）
教育部关于印发《中小学文明礼仪教育指导纲要》的通知
（教基一（2010）7号 2010年12月30日）
文化部中央文明办教育部工业和信息化部公安部卫生部共青团中央全国妇联关于印发《“网络游戏未成年人家长监护工程”实施方案》的通知
（文市发（2011）6号 2011年1月15日）
中共中央宣传部办公厅教育部办公厅关于进一步加强中小学时事教育的意见
（教基一厅（2012）4号 2012年2月23日）
教育部关于加强中小学少先队活动的通知
（教基二（2012）3号 2012年9月3日）
教育部关于印发《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的通知
（教基一（2012）15号 2012年12月7日）
关于印发《少先队总辅导员设置管理办法（试行）》的通知
（中青联发（2012）23号 2012年12月31日）
教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见
（教基一（2013）5号 2013年3月21日）
教育部司法部中央综治办共青团中央全国普法办关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见
（教政法（2013）12号 2013年6月13日）
中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见
（教党（2013）25号 2013年8月31日）
教育部关于印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知
（教社科（2014）3号 2014年3月26日）
教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见
（教基一（2014）4号 2014年4月1日）
中共教育部党组关于开展烈士纪念日纪念活动的通知
（教党（2014）33号 2014年9月25日）
中共教育部党组共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见
（教党（2014）40号 2014年10月17日）
教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知
（教政法（2014）12号 2014年11月20日）
教育部关于印发《学生志愿服务管理暂行办法》的通知
（教思政（2015）1号 2015年3月16日）
教育部共青团中央全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见
（教基一（2015）4号 2015年7月20日）
教育部关于印发《中小学生守则（2015年修订）》的通知
（教基一（2015）5号 2015年8月20日）
课程、教学、教材与图书
教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见
（教基（2005）6号 2005年3月21日）
中共中央宣传部教育部司法部全国普及法律常识办公室关于印发《中小学法制教育指导纲要》的通知
（教基（2007）10号 2007年7月24日）
教育部财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见
（教基（2007）23号 2007年12月25日）
教育部关于中小学开展书法教育的意见
（教基二（2011）4号 2011年8月2日）
教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知
（教基二（2011）9号 2011年12月28日）
教育部关于印发《中小学书法教育指导纲要》的通知
（教基二（2013）1号 2013年1月18日）
教育部办公厅关于印发《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》的通知
（教基一厅（2013）1号 2013年1月30日）
教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见
（教基二（2014）4号 2014年3月30日）
教育部关于印发《中小学教科书选用管理暂行办法》的通知
（教基二（2014）8号 2014年9月30日）
教育部文化部国家新闻出版广电总局关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见
（教基一（2015）2号 2015年5月20日）
……
招生入学、考试评价与学校管理
体育、卫生、艺术教育与国防教育
教师队伍建设
教育经费
校外教育
教育督导
节选
《中小学管理文件选编2005-2015》： 教育部关于进一步推进义务教育 均衡发展的若干意见 （教基[2005]9号2005年s月25日） 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 上世纪末，我国实现了基本普及九年义务教育的宏伟目标，从根本上保障了广大儿童少年接受义务教育的权益。近年来，党中央、国务院把农村教育作为教育工作的重中之重，明确提出新增教育经费主要用于农村的要求，组织实施国家西部地区“两基”攻坚计划、“农村中小学现代远程教育工程”和实行资助贫困家庭学生就学的“两免一补”政策，有力地促进着我国区域之间、城乡之间义务教育的均衡发展。各地也积极采取措施，努力缩小义务教育发展中的差距。 由于我国仍处于社会主义初级阶段，各地经济社会发展不平衡，城乡二元结构矛盾突出，尽管近年来各地义务教育都有了新的发展，但城乡之间、地区之间、学校之间的差距依然存在，在一些地方和有些方面还有扩大的趋势，成为义务教育发展中需要高度关注的问题。为了进一步推进义务教育均衡发展，现就有关工作提出如下意见。 一、统一思想认识，把推进义务教育均衡发展摆上重要位置 1.各级教育行政部门要从实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度，充分认识推进义务教育均衡发展在构建社会主义和谐社会中的重要作用，把这项工作作为实现“两基”之后义务教育发展的一项重要任务，研究提出本地区推进义务教育均衡发展的目标任务、实施步骤和政策措施，并纳入当地教育改革与发展的总体规划。当前，要切实贯彻落实“巩固、深化、提高、发展”的工作方针，把义务教育工作重心进一步落实到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来，有效遏制城乡之间、地区之间和学校之间教育差距扩大的势头，积极改善农村学校和城镇薄弱学校的办学条件，逐步实现义务教育的均衡发展。 2.各级教育行政部门要在积极争取政府及有关部门的大力支持，建立和完善保障义务教育均衡发展的公共财政体制的同时，立足于本职工作，通过制定和完善各项教育政策措施，努力推进义务教育均衡发展；要在认真组织实施国家各项重大义务教育工程和项目的同时，把工作的着力点放在推进县（市、区）域内义务教育均衡发展上来，并力争在更大范围内逐步推进；要在促进义务教育整体发展的同时，把提高农村学校教育质量和改造城镇薄弱学校放在更加重要的位置；要在落实义务教育均衡发展总体要求的同时，坚持实事求是，因地制宜，创造出符合当地实际的有效做法和经验，有条件的地区也要同时推进学前教育和高中阶段教育的均衡发展。 二、采取积极措施，逐步缩小学校办学条件的差距 3.省级教育行政部门要根据国家有关规定和当地实际情况，制订或完善本地区义务教育阶段学校办学条件基本要求。各县（市、区）对本地办学条件低于基本要求的薄弱学校，要制订限期改造计划，集中力量加快薄弱学校改造进程，尽快使辖区内薄弱学校逐年减少。要充分发挥具有优质教育资源的公办学校的辐射、带动作用，采取与薄弱学校整合、重组、教育资源共享等方式，促进薄弱学校的改造。要适应各地加快推进城镇化建设、调整乡村建制和人口变动等新的形势，合理配置好公共教育资源，在新建、扩建和改建学校时，适当调整和撤销一批生源不足、办学条件差、教育质量低的薄弱学校，并解决好人口集中的乡镇、县城及周边学校的大班额问题。 4.各级教育行政部门要在当地政府统一领导下，会同各有关部门，优先保障推进义务教育均衡发展所需资金。要切实落实教育经费“三个增长”和新增教育经费主要用于农村的要求，在经费投入上对薄弱学校的改造采取倾斜政策，城市教育费附加要优先用于薄弱校改造。 ……
