作者：但菲，王小溪著
页数：299
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787516185131
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
全书分为五篇，分别是：政策?童年、游戏?童年、家庭?童年、学校?童年、媒介?童年。先宏观描述不同年代的社会文化背景，勾画出不同年代儿童的群体特征，然后从政策、游戏、家庭、学校、媒介等五个维度分别考察从 1949 年至 2009 年 60 年间儿童童年的变迁历程。其中，每一个维度都将以代际为阶段划分标准，分别讨论家庭、学校和社会对不同年代儿童早期教育所持主张、所施加影响和所抱期望，最后总结归纳出不同年代儿童所受各种影响与之形成的群体特征之间的必然联系。通过不同时代儿童童年的纵向对比，在研究、分析、反思的基础上，结合当下时代发展趋势和社会、民众所需，对我国儿童童年的发展路向进行了探索性的展望。
作者简介
但菲，沈阳师范大学学前与初等教育学院院长，硕士生导师，教授，国家级特色专业负责人，辽宁省教学名师，辽宁省普通高校专业带头人，学前教育专业学科带头人。中国学前教育研究会常务理事，幼儿教师教育专业委员会委员。中国教育学会幼儿教师教育专业委员会副理事长。辽宁省学前教育专业委员会副理事长。
本书特色
全书分为五篇，分别是：政策?童年、游戏?童年、家庭?童年、学校?童年、媒介?童年。先宏观描述不同年代的社会文化背景，勾画出不同年代儿童的群体特征，然后从政策、游戏、家庭、学校、媒介等五个维度分别考察从 1949 年至 2009 年 60 年间儿童童年的变迁历程。其中，每一个维度都将以代际为阶段划分标准，分别讨论家庭、学校和社会对不同年代儿童早期教育所持主张、所施加影响和所抱期望，最后总结归纳出不同年代儿童所受各种影响与之形成的群体特征之间的必然联系。通过不同时代儿童童年的纵向对比，在研究、分析、反思的基础上，结合当下时代发展趋势和社会、民众所需，对我国儿童童年的发展路向进行了探索性的展望。
目录
第一篇 家庭·童年/1
50年代：清贫与自由/2
60年代和70年代：苦难与希望/11
80年代：温暖与约束/24
90年代：甜蜜与压力/31
00年代：富足与冲突/40
“看似不一样的童年”——家庭生活及其教育的社会变迁/52
第二篇 游戏·童年/62
50年代和60年代：“军事战争”与“童年游戏”/64
70年代和80年代：“生产生活”与“童年游戏”/73
90年代和00年代：“电子世界”与“童年游戏”/93
“童年游戏与人间百态”——童年游戏与社会变迁/101
第三篇 学校·童年/110
50年代：清贫且快乐/111
60年代和70年代：涅槃中重生/122
80年代：纯真而美好/136
90年代: 丰富而幸福/148
00年代——现在：富足但迷惘/159
“给儿童幸福的学校童年”——学校生活及其教育的社会变迁/169
第四篇 政策·童年/178
50年代：变革与发展/179
60年代和70年代：黑暗中前行/192
80年代：重建与规范/203
90年代：改革与发展/216
00年代：整顿与提高/229
“万变不离其宗”——政策与社会变迁/235
第五篇 电子媒介·童年/238
50年代：《小喇叭》和《鸡毛信》/239
60年代——“文革”前：《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》与《小兵张嘎》、
《宝葫芦的秘密》/248
“文革”中：寂静的童声和《闪闪的红星》/258
“文革”后——80年代：《红衣少女》《霹雳贝贝》和《哪吒闹海》
《葫芦兄弟》/266
90年代：儿童电影·儿童电视节目·儿童广播/276
00年代——现在：应接不暇的电子媒介/287
反思：电子媒介应该还原童年/297
