作者：莫东霞
页数：186
出版社：辽宁人民出版社
出版日期：2024
ISBN：9787205111335
电子书格式：PDF
PDF下载地址
内容简介
本书由新时代劳动教育的基本理论出发, 阐述了新时代劳动教育的目标及内容、新时代劳动教育的开发与实施。
目录
前言
章 新时代劳动教育概述
节 劳动教育的历史与本质特征
节 新时代劳动教育的价值与使命
第三节 劳动教育的理论基础
章 新时代劳动教育的目标阐释
节 劳动教育目标的畸变表征
节 劳动教育目标的理论审视
第三节 劳动教育目标的时代定位
第三章 新时代劳动教育的内容构建
节 劳动教育内容的选择
节 劳动教育内容的组织
第三节 劳动教育内容的优化
第四章 新时代劳动教育资源开发与利用
节 新时代学校劳动教育资源开发与利用
节 新时代社会劳动教育资源开发与利用
第三节 新时代家庭劳动教育资源开发与利用
第五章 新时代劳动教育的实施与评价
节 学校劳动教育实施的困境症结
节 劳动教育实施的对策思考
第三节 劳动教育实施的制度保障
第四节 劳动教育评价体系的构建
参考文献
章 新时代劳动教育概述
节 劳动教育的历史与本质特征
节 新时代劳动教育的价值与使命
第三节 劳动教育的理论基础
章 新时代劳动教育的目标阐释
节 劳动教育目标的畸变表征
节 劳动教育目标的理论审视
第三节 劳动教育目标的时代定位
第三章 新时代劳动教育的内容构建
节 劳动教育内容的选择
节 劳动教育内容的组织
第三节 劳动教育内容的优化
第四章 新时代劳动教育资源开发与利用
节 新时代学校劳动教育资源开发与利用
节 新时代社会劳动教育资源开发与利用
第三节 新时代家庭劳动教育资源开发与利用
第五章 新时代劳动教育的实施与评价
节 学校劳动教育实施的困境症结
节 劳动教育实施的对策思考
第三节 劳动教育实施的制度保障
第四节 劳动教育评价体系的构建
参考文献