#工匠精神培育背景下高校思政课程创新研究

绪论工匠及工匠精神
第一节工匠
第二节工匠精神.
第三节新时代工匠精神的价值意蕴
第一章高校思想政治教育概况
节高校思想政治教育的基本内涵与特征
节新时代高校思政课程能定位
第三节新时代高校思政课程的重要意义.
第四节高校思政课程建设实施路径
章工匠精神培育背景下高校思政课程融合情况.
节工匠精神融入高校思政课程的价值维度
节工匠精神融入高校思政课程的可行….
第三节工匠精神融入高校思政课程的必要
第四节工匠精神融人高校思政课程融合现状
工匠精神培育背景下高校思政课程创新的原则及重要遵循
工匠精神培育背景下高校思政课程创新的原则
节工匠精神培育背景下高校思政课程创新的重要遵循
第四章工匠精神培育背景下高校思政课程创新的顶层设计
一步落实国家关于工匠精神培育的宏观政策
节加强顶层设计，明确工作重心
第三节塑造“工匠之师”，传承工匠精神
第四节弘扬工匠精神，打造文化育人场域
第五章工匠精神培育背景下高校思政课程创新的理论教学模式
节工匠精神培育背景下高校思政课程创新的有效策略
二节工匠精神融入高校思想政治理论课的内在耦合
第三节工匠精神培育背景下高校思政课理论教学方法的积极
第六章工匠精神培育背景下高校思政课程创新的实践路径
节实践教学及其内在属
节打造思政课程活动化教学新模式
第三节发挥社会实践在思政课教学中的重要作用
推动校企合作，打造协同育人模式
第七章工匠精神培育背景下高校思政课程创新的考核评价…
节高校思政课教学考核评价的作用及维度
节当前高校思政课程考核模式存在的问题
第三节工匠精神培育背景下高校思政课程创新评价体系
路径
附录校企合作实践教学评价表
参考文献