军事理论教程

作者：陈波

页数：241

出版社：科学出版社

出版日期：2016

ISBN：9787030288202

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内容简介

　　《军事理论教程》按照2007年教育部、总参谋部、总政治部新修订下发的《普通高等学校军事课教学大纲》要求，系统地介绍了国防的一般知识和我国国防建设、国防法规、武装力量、国防动员情况；介绍了中外军事思想基本情况；分析了国际战略环境和中国周边安全环境；并对现代军事高技术、信息化战争及新军事变革等情况进行了介绍。　　《军事理论教程》紧扣大纲、结构新颖、可读性强，可作为高等学校军事理论公共课课程教材，也可供其他国防教育和军事爱好者参考。

目录

节选

　　《军事理论教程》：　　（三）现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为　　一个国家想要持续发展，重要条件之一是巩固国防。国防巩固，国家才能调动一切人力物力进行经济建设，人民也才能安居乐业。然而，经济全球化的发展趋势，使得国家的发展离不开国际环境。世界的和平与战争、经济的繁荣与衰退，都是一个国家持续发展的相关因素，也涉及国防的方方面面。尤其是对于周边国家局势动荡的国家，就应在国防方面给予更多的关注，如果他国武力相加，该国就必须做好迎接外来挑战的准备。可见，现代国防作为一种国家基本行为的同时，也日益成为一种国际行为。　　（四）现代国防具有多层次的目标　　国际政治、经济在现代国防上打下的烙印越来越深。由于各国的国家利益不同，特别是经济利益不同，因此所制订的战略也各有不同，再加上各国军事实力和综合国力的差异，就使得现代国防呈现出多层次的目标体系。　　这一目标体系从范围上，可分为自卫目标、区域目标和全球目标。自卫目标主要由本国政治制度决定，其在国土之外的经济利益有限，加上自身实力不足，因此只将国防目标定位于自卫层次上，着眼于维护国家主权和领土完整。区域目标是指一些国家虽然在世界范围都有自己的经济利益，但不奉行扩张政策，或者军事实力达不到全球范围，所以将防卫目标锁定在本国及周边区域，也就是说，区域目标国防在维护本国安全利益这个层次上再提高一步，努力为本国发展创造一个良好的周边环境，并扩大自卫的纵深和弹性。全球目标则是指少数实力雄厚、推行扩张政策的国家，其国家利益遍及全球，出于保护本国利益、称霸世界的企图，将国防的目标对准世界，以维护世界和平、稳定和消除战争危险为旗号，进行侵略扩张，将自己的意志强加给别国。　　还可从内涵上对国防的目标层次进行分类。一种是基于保证国家生存、民族独立型的国防，称为生存目标；另一种是国家生存无忧，民族独立无虑，其目标在于争取一个适合国家发展的空间，称之为发展目标。　　总的来说，国防因国家性质、制度、国力及其推行的政策不同而具有不同的特征。所有国防的着眼点都在于捍卫和扩大国家利益。　　三、中国国防的历史　　国防，是一个历史概念。它伴随着国家的产生而产生，是为国家利益而服务的。中华民族五千年文明史，其国防有过丽日经天、万国归附、威震欧亚的光荣，也曾有过积贫积弱、有国无防、山河破碎的不堪回首。　　（一）中国古代国防　　中国古代国防，是指从公元前21世纪我国第一个奴隶制王朝——夏朝的建立开始，到1840年第一次鸦片战争爆发为止这段时期的国防。中国古代国防在这里重点介绍两个方面。　　1.古代的兵制建设　　兵制建设是我国古代国防的一个重要方面。兵制，即军事制度，也称军制，是国家或政治集团组织、管理、维持、储备和发展军事力量的制度。它包括武装力量体制、军事领导体制、兵役制度等方面的内容。　　原始社会末期，没有军队，氏族之间的暴力斗争导致夏王朝的建立，奴隶主阶级为巩固其统治，镇压奴隶的反抗，平息被征服民族的反叛，抵御外族侵扰或继续征服周边的氏族，在客观上形成建立军队的必要性。同时，夏朝时期，青铜器冶炼技术已经发展起来，生产力已经较原始社会有了提高，基本具备建立军队的物质条件。所以，夏朝就出现了由少数不参加生产劳动的贵族上层成员组成的卫队，担任王室警卫，一旦发生战争，便临时征集平民组成军队。贵族的卫队就是军队的核心和骨干，这种贵族卫队就是夏朝最初形式的国家军队，也就是后世国家常备军的雏形。那时的军队由夏王亲自率领。　　……