作者：王晋著
页数：207
出版社：科学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787030494658
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内容简介
在本土语境下，学校组织的形态为事业单位，学校组织变革必须考虑其事业单位特性。事业单位制度为学校组织运行带来便利的同时，也带来了负面影响。王晋著的《事业单位视野下的学校组织运行研究》旨在揭示事业单位体制与学校组织运行的关系。全书共五章，第一章分析在转型社会的大背景下，作为事业单位的学校组织运行转型的脉络，明确事业单位视野下的学校组织的变革目标。第二至第四章是本书的主体部分，按照从外围到内核的顺序，分别对作为事业单位的学校与政府之间的关系、事业单位职能和教育职能的平衡及作为事业单位的学校与教师之间的关系进行了考察。第五章站在教育学的学科立场上，提出通过国民性改造来形成某种集体人格，以教育的社会担当来为破解学校组织变革困局乃至事业单位变革困局积蓄根本、长远和潜在的力量。国家层面的事业单位分类改革已在途中，所有学校回避不如正视。本书可作为教育理论工作者、教育行政管理人员和教师的重要读物。
作者简介
王晋，山西平定人，河南大学副教授。先后在山西大学、东北师范大学和南京师范大学获得学士、硕士和博士学位，多伦多大学访问学者。主要研究方向为教育社会学和教育基本理论。 近年来，主持国家社科基金教育学青年项目“事业单位视野下的学校组织运行研究”、河南省哲学社会科学规划青年项目“事业单位脉络中的大学组织变革研究”和中国博士后科学基金面上资助项目“事业单位背景下的学校组织运行现状与改进策略研究”。出版专著《一个称作单位的学校》，参编著作3部。围绕“学校组织运行的本土社会学分析”“教育范畴的社会学审视”及“教育基本理论的具体问题”等主题发表论文50余篇。获得厅级奖励10项。
