
作者:韩斌生
页数:240
出版社:清华大学出版社
出版日期:2016
ISBN:9787302445241
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书附配朗诵范例音频,由无锡教育电视台播音员、江南影视艺术职业学院教师配音,可通过扫描书中二维码下载。
让读者在不长的阅读中,了解关于朗诵与演讲的基本常识和入门技巧,从实战需求出发,了解发声的科学方法,口头表达的基本路径,及其在社会中的应用,使学生在求职、社会交际及其工作中,能有一口流利的即兴普通话表达能力和较为突出的口才,力促其在职场的成功。提高学习者的交际能力,口头应变能力和现场说话能力,这一切对于一个现代社会工作者是极其重要的。
本书特色
本书为高等学校播音与主持专业的专业基础教材,亦可作为社会上演讲与朗诵爱好者学习参考的入门书。主要内容包括上下两篇:上篇为演讲篇,内容有演讲语言与心理、口才能力的养成、演讲类型及其实际训练、演讲稿的写作、演讲与交际;下篇为朗诵篇,内容有朗诵技巧入门、朗诵的发声实训、朗诵的情感表达、朗诵与演讲的区别、不同文体朗诵实训。通过对这些内容的讲授和实训,让学员了解朗诵、演讲、辩论、日常求职的口语表达特点和训练方法。本书特色在于注重突出实践训练和能力培训的有关内容。
目录
上篇演讲篇第一章演讲语言与心理3第一节演讲概说4一、 演讲的含义4二、 演讲的历史沿革4三、 演讲的要素6四、 演讲的特征7五、 演讲的作用9第二节演讲的有声语言14一、 有声语言的含义及作用15二、 有声语言的特点15三、 有声语言的训练15四、 有声语言的表达技巧23五、 演讲者声音存在的常见问题25第三节演讲的态势语言26一、 态势语言的含义26二、 态势语言运用的原则26三、 态势语言的使用技巧27四、 态势运作四忌33第四节演讲心理33一、 听众的心理特征34二、 演讲者的心理35三、 怯场心理及其克服38 第二章口才能力的养成42第一节口才概说42一、 口才及相关概念43二、 口才的意义和衡量标准44三、 口才的特点44四、 口才的基本要素45第二节口才素质的形成46一、 知识积累47二、 思维能力48三、 语言素养48第三节口才应具有的能力49一、 说明能力49二、 吸引能力49三、 说服能力49四、 感人能力49五、 创造能力50六、 控制能力50第四节口才的作用50一、 口才艺术在政治生活中的作用51二、 口才艺术在经济生活中的作用51三、 口才艺术在日常生活中的作用51 演讲与朗诵基础目录第三章演讲类型及其实际训练52第一节命题演讲52一、 命题演讲的含义52二、 命题演讲的特点52三、 命题演讲的准备53四、 命题演讲的技巧54第二节即兴演讲62一、 即兴演讲的定义62二、 即兴演讲的特点62三、 即兴演讲的技巧63四、 即兴演讲的训练方法64五、 聚会场景即兴演讲67第三节竞聘演讲74一、 竞聘演讲的定义74二、 竞聘演讲的特征74三、 竞聘演讲的内容76四、 竞聘演讲常见的问题77第四节论辩演讲84一、 论辩的内涵84二、 论辩的类型84三、 论辩演讲的特征85四、 赛场论辩85 第四章演讲稿的写作90第一节演讲稿的作用90一、 演讲稿的概念及作用90二、 演讲与演讲稿的关系91第二节演讲稿的特点和分类92一、 演讲稿的特点92二、 演讲稿的种类94第三节演讲稿的结构和写法95一、 标题95二、 称谓95三、 正文96第四节演讲稿的写作要求和技巧101一、 演讲稿的写作要求101二、 演讲稿的写作技巧103 第五章演讲与交际112第一节演讲在交际上的应用112一、 演讲口才的作用112二、 演讲对交际的影响113第二节交际口才115一、 交际口才的含义115二、 交际口才的要求116三、 交际口才的技巧117下篇朗诵篇第六章朗诵技巧入门125第一节朗诵的艺术定位125一、 朗诵是一门有声语言表达艺术125二、 朗诵是再创作、 再表达的艺术活动125三、 朗诵的特点126第二节朗诵的感受技巧127一、 逻辑感受的运用127二、 形象感受的运用127三、 情感感受的运用127第三节朗诵的表达技巧127一、 停连127二、 重音130三、 语势131四、 节奏132 第七章朗诵的发声实训134第一节呼吸控制134一、 练习呼吸控制的目的134二、 呼吸控制的训练134三、 弱控制训练136四、 强控制训练137第二节口腔控制138一、 口腔控制的目的138二、 口腔控制的训练138第三节喉部控制140一、 如何练习喉部控制140二、 喉部控制的训练141第四节共鸣控制141一、 练习共鸣控制的目的141二、 共鸣控制的训练141第五节声音的弹性143一、 练习声音弹性的目的143二、 声音弹性训练143三、 扩展音域练习143四、 加强声音对比练习143第六节用嗓的注意事项149一、 嗓音的保护149二、 推荐练声材料150 第八章朗诵的情感表达152第一节清新、 舒展情感的表达153第二节热情、 赞美情感的表达154第三节低沉、 悲痛情感的表达156第四节恐惧、 愤怒情感的表达158第五节着急、 高亢情感的表达160 第九章朗诵与演讲的区别162第一节目的和功能的不同162第二节表现方式上的不同163第三节文本选择上的不同163第四节受众互动上的不同164第五节艺术化程度的区别164 第十章不同文体朗诵实训165第一节朗诵文本的选用165一、 喜爱165二、 适合口语表达165三、 有节奏、 有情节165四、 有美感165五、 因人而异166第二节诗歌的朗诵166一、 诗歌朗诵的基本要点167二、 技巧运用168第三节散文的朗诵179一、 散文的朗诵基调179二、 朗诵散文要注意的问题180第四节小说的朗诵202一、 抓住核心202二、 塑造人物特点202三、 把握分寸203四、 变化语言203第五节寓言和童话的朗诵207一、 寓言的朗诵207二、 童话的朗诵209三、 童话与寓言的区别213 参考文献241 后记242













