生物学科知识与教学能力:最新版:高级中学

前言
最新教师资格考试大纲

第一部分 生物学科知识与能力
第一章 分子与细胞
第一节 细胞的分子组成
第二节 细胞的基本结构
第三节 细胞的代谢
第四节 细胞的增殖
第五节 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
知能提升
第二章 遗传与进化
第一节 遗传的细胞基础
第二节 遗传的分子基础
第三节 遗传的基本规律
第四节 生物的变异
第五节 生物的进化
知能提升
第三章 稳态与环境
第一节 人体的内环境与稳态
第二节 动物和人体生命活动的调节
第三节 植物的激素调节
第四节 种群和群落
第五节 生态系统
第六节 生态环境的保护
知能提升
第四章 生物技术实践
第一节 微生物的利用
第二节 酶的应用
第三节 生物技术在食品加工中的应用
第四节 生物技术在其他方面的应用
知能提升
第五章 生物科学与社会
第一节 生物科学与农业
第二节 生物科学与工业
第三节 生物科学与健康
第四节 生物科学与环境保护
知能提升
第六章 现代生物科技专题
第一节 基因工程
第二节 细胞工程
第三节 胚胎工程
第四节 生物技术的安全性和伦理问题
知能提升
第七章 生物学科发展史
第一节 生物学科发展的历史
第二节 生物学科发展的现状
第三节 生物学科的最新进展
知能提升
第八章 生物科学研究方法
第一节 观察法
第二节 调查法
第三节 实验法
知能提升

第二部分 生物学教学知识与能力
第一章 高中生物课程
第一节 高中生物课程概述
第二节 高中生物课程内容
第三节 高中生物课程资源
第四节 高中生物课程的教学建议
知能提升
第二章 高中生物学教材
第一节 高中生物学教材的编写理念
第二节 现行高中生物学教材的编排特点及内容呈现形式
知能提升
第三章 生物学教学理论
第一节 生物学教学策略
第二节 生物学教学研究
第三节 生物学教学评价
知能提升
第四章 生物学教学技能
第一节 导人技能
第二节 教学语言技能
第三节 提问技能
第四节 反馈技能
第五节 讲解技能
第六节 变化技能
第七节 强化技能
第八节 演示技能
第九节 板书技能
第十节 结束技能
第十一节 课堂组织技能
知能提升
第五章 理论教学、实验教学和实践教学
第一节 生物学理论教学
第二节 生物学实验教学
第三节 生物学实践教学
知能提升
第六章 核心概念的一般教学策略
第一节 生物学核心概念
第二节 直观教学策略
第三节 概念图和思维导图教学策略
第四节 探究性学习教学策略
第五节 合作学习教学策略
第六节 模型建构教学策略
第七节 科学史教学策略
知能提升

第三部分 生物学教学设计
第一章 生物学教学设计的基本理论
第一节 教学设计概述
第二节 教学设计的流程
知能提升
第二章 学习需求分析
第一节 学习者分析
第二节 教材分析
知能提升
第三章 确立教学目标
第一节 三维目标的内涵及确立
第二节 教学重难点的确立
知能提升
第四章 教学策略和方法的选择
第一节 教学策略与方法
第二节 教学策略与方法的选择依据
知能提升
第五章 设计教学过程
第一节 教学过程概述
第二节 教学过程的设计
知能提升
第六章 撰写教案
第一节 教案概述
第二节 教案撰写
第三节 典型教案分析
知能提升
第七章 制订教学评价方案
第一节 生物学教学评价的基本程序
第二节 命题和编制试卷
第三节 考试结果的统计和分析
知能提升