作者：马国新主编
页数：216
出版社：华中科技大学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787568014113
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书从理论和实践相结合的角度全方位的论述了“课堂是一种帮学的状态”, 以学生自主学习为主, 教师帮助为辅, 课堂在“导学、研学、应用、反思”中推进演绎, 师生与知识相遇、相识、相知, 突显了新课程标准中倡导的自主学习、合作探究的理念。
本书特色
光谷实验中学倡导帮教育理念，认为从教育发生的本源来看，教育自生命在母体的时候就开始了，教育是一种帮助，始于爱，发于家庭，为生命的成长而来。校园里的教育活动的基础就是爱。光谷实验中学的课堂模式称之为帮学课堂，其倡导的理念是“课堂是一种师生帮学的状态”。帮学课堂以学生的自主学习为主，辅以教师的适当帮助，课堂学习活动通常由导学、研学、应用、反思四个环节推进。师生在此四个环节中完成与知识、与他人、与世界、与自己的相遇及相知的过程，达到共同成长。
本书是武汉市光谷实验中学帮教育系列丛书的第一分册，主要从帮学课堂的理论基础、基本内涵、模式构建、课堂管理、方法路径和课例反思的角度来阐释帮学课堂理念。
本书适合从事中小学教学研究和实践的人员阅读，尤其是在教学一线的广大教师群体，翔实的案例和课例分享定会给大家带来一些启迪。
目录
理念篇/1
第一章说一说帮学课堂的框架/3
第二章课堂是一种师生帮学的状态——帮学课堂的模式解读/8
第三章帮学课堂经典课例分享——《湖心亭看雪》课堂实录/13
第四章课堂的温度/26
第五章把握研学这个核心环节/29
实践篇/33
第六章导学/35
一见钟情迷上你/35
让精彩的导入成为帮学的起点/39
在情境中开启帮学之路/43
带你进入奇妙生物世界/47
芝麻、芝麻，快开门——化学课堂导学的艺术/51
“导”尽先机——帮学课堂之初中历史课堂导学策略/55
第七章研学/59
小组研学让语文课堂精彩纷呈/59
数学活动演绎应用思维密码/64
给学生插上一双隐形的翅膀——英语课堂如何帮学生动起来/68
交流对学在物理研学活动中的应用/70
抢红包，让学习充满快乐/75
第八章应用/79
实践活动在思想品德课的应用及作用/79
活动激活英语课堂的语言应用/83
帮学模式在化学复习课中的应用初探/86
物理课如何高效/89
浅谈帮学模式在数学课堂中的应用/92
授权课堂教学中的帮与学/95
第九章反思/100
让反思成为语文教学的习惯/100
数学反思——将知识转化为智慧/104
物理帮学课堂中反思学习的运用/107
发掘历史课堂教学的反思之美/112
目录 帮学课堂反思篇/117
第十章语文典型课例/119
《湖心亭看雪》帮学四步曲/119
美文、美读——《沁园春·雪》课例分析/124
在“可解”与“不可解”中求“最大解”——《在山的那边》课堂实录与感悟/127
第十一章数学典型课例/132
帮学课堂中“帮”与“学”实践探索/132
例谈帮学课堂——导学、研学、应用、反思课堂教学模式初探/138
在世界屋脊上的帮学课堂实践/144
第十二章英语典型课例/150
学生第一：做学生学习的好帮手/150
帮学课堂，让英语听说课堂充满生机/154
激活课堂的生命力/158
帮学课堂教学模式在英语阅读课中的应用/164
情境帮学生爱上英语阅读/167
第十三章理化学科典型课例/171
帮学在世界屋脊——记2015年“送培进藏”活动物理展示课/171
“送培进藏”化学课例分析/176
帮学理念下试卷讲评课案例/180
一节化学帮学优质课的生成/188
第十四章综合学科典型课例/193
肩肘倒立教学设计案例及反思/193
用“乐曲”说话/200
结束语/206
第一章说一说帮学课堂的框架/3
第二章课堂是一种师生帮学的状态——帮学课堂的模式解读/8
第三章帮学课堂经典课例分享——《湖心亭看雪》课堂实录/13
第四章课堂的温度/26
第五章把握研学这个核心环节/29
实践篇/33
第六章导学/35
一见钟情迷上你/35
让精彩的导入成为帮学的起点/39
在情境中开启帮学之路/43
带你进入奇妙生物世界/47
芝麻、芝麻，快开门——化学课堂导学的艺术/51
“导”尽先机——帮学课堂之初中历史课堂导学策略/55
第七章研学/59
小组研学让语文课堂精彩纷呈/59
数学活动演绎应用思维密码/64
给学生插上一双隐形的翅膀——英语课堂如何帮学生动起来/68
交流对学在物理研学活动中的应用/70
抢红包，让学习充满快乐/75
第八章应用/79
实践活动在思想品德课的应用及作用/79
活动激活英语课堂的语言应用/83
帮学模式在化学复习课中的应用初探/86
物理课如何高效/89
浅谈帮学模式在数学课堂中的应用/92
授权课堂教学中的帮与学/95
第九章反思/100
让反思成为语文教学的习惯/100
数学反思——将知识转化为智慧/104
物理帮学课堂中反思学习的运用/107
发掘历史课堂教学的反思之美/112
目录 帮学课堂反思篇/117
第十章语文典型课例/119
《湖心亭看雪》帮学四步曲/119
美文、美读——《沁园春·雪》课例分析/124
在“可解”与“不可解”中求“最大解”——《在山的那边》课堂实录与感悟/127
第十一章数学典型课例/132
帮学课堂中“帮”与“学”实践探索/132
例谈帮学课堂——导学、研学、应用、反思课堂教学模式初探/138
在世界屋脊上的帮学课堂实践/144
第十二章英语典型课例/150
学生第一：做学生学习的好帮手/150
帮学课堂，让英语听说课堂充满生机/154
激活课堂的生命力/158
帮学课堂教学模式在英语阅读课中的应用/164
情境帮学生爱上英语阅读/167
第十三章理化学科典型课例/171
帮学在世界屋脊——记2015年“送培进藏”活动物理展示课/171
“送培进藏”化学课例分析/176
帮学理念下试卷讲评课案例/180
一节化学帮学优质课的生成/188
第十四章综合学科典型课例/193
肩肘倒立教学设计案例及反思/193
用“乐曲”说话/200
结束语/206
